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江蘇已經確定高考英語將“一年兩考”-中國教育

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高教

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江蘇已經確定高考英語將“一年兩考”-中國教育

教育部日前在其官方網站發布2014年工作要點,明確將出臺全國考試招生制度改革總體方案和相關配套實施意見。探索全國統考減少科目、不分文理科、外語等科目社會化考試一年多考;逐步推行普通校基于統一高考和高中學業水平考試成績的綜合評價擇優錄取制度;啟動考試招生制度改革試點等。記者昨日從有關渠道獲悉,對于大家最為關心的國家高考改革方案教育部已基本形成,不久將正式公布。而昨天在江蘇省教育工作會上,省教育廳沈健廳長在接受記者采訪時也表示新高考方案將從今年秋季入學的高一學生開始實施,目前江蘇已確定英語“一年兩考”,其他學科也會探索一年多考。

圖解新高考“最可能方案”

一、模式

最有可能是“1+2+3”模式

英語+語文和數學+3門學科的學業水平測試

二、總分

兩種計分方式可能性比較大

1 語文200分、數學200分、外語150分

3門學業水平測試每門70分,總分為760分

2 語文180分、數學180分,英語150分

3門學業水平測試每門80分,總分為750分

江蘇新一輪高考改革時間表

國家方案 預計不久后將公布

江蘇方案 已有初步意見稿,國家方案公布后廣泛征集意見

上半年形成具體改革辦法報教育部

方案獲批后向社會公布,并從2017年高考實行

最有可能方案“語數外+3門學測”

那么,根據教育部目前的高考改革方向,新高考方案究竟內容如何?“目前比較可能形成的方案是‘1+2+3’,1指英語,2指語文和數學;3指3門學科的學業水平測試。”江蘇教育界一位資深專家向揚子晚報記者透露道。目前,教育部新確定的高考方案可能會出現以下幾個變化:第一、高考錄取原則有望實行“語數外+學業水平測試+綜合素質評價”;第二,取消一考定終身,有望從英語一年兩考試點開始,英語還是以計分方式進入高考總分;第三,減少考試科目,高考考試時可能只考語文和數學兩大科目;第四,探索文理不分科,比如語文和數學高考試卷可能不會再分文理科;第五,除了語數外三門學科外,所有學科都要進行學業水平測試。第六,學業水平測試中有3門成績將帶入高考成績。這里指的3門具體是高校針對每個專業提出3門學業水平測試的要求,而報考該高校該專業的考生在大學錄取時會將這3門學測成績計入高考總分。“打個比方說,如果南京大學某個專業對物理、化學和生物學科提出要求,那么某個想報考該專業的學生,在高考錄取時,他的高考成績是語數外成績再加上物理、化學和生物的計分。”南京某高校的招辦主任認為,從高校招生角度來說,更加歡迎計分而不是計等,“如果為學校每一個專業都設立所要求的科目及等級,實施起來是困難的,如果計分,操作性更強一些。”

總分750或760可能性較大

記者了解到,目前各個學科在高考總分中的計分方式還沒有確定。有兩種計分方式可能性比較大:一種是語文200分、數學200分、外語150分,3門學業水平測試每門70分,那么高考總分為760分;另一種是語文180分、數學180分,英語150分,3門學業水平測試每門80分,總分為750分。”

有教育界人士指出,從2008年起,江蘇高考實行的是“3+學業水平測試+綜合素質評價”的高考方案。江蘇現行方案中,學業水平測試選測科目有兩門,選測的兩門和語數外是在高考時同時考的,而且是計等級,而不是分數,其等級在高校錄取中作用十分重要,直接關系到學生能不能上本科,能不能上名校。而被稱之為“小高考”的必測科目,目前與高考掛鉤的是“1A加1分,4A加5分”。江蘇新的方案肯定會在國家總體方案的框架下再做調整。

“新的高考方案一旦形成,對教育的影響是廣泛的。最直接的影響是高中教學的安排。如果英語實行一年兩考,那么對英語學科的教學就要重新安排,而聽說學業水平測試并不安排在高考進行,而是有可能在高三開始前就全部考掉,那么高中3年各學科的教學安排需要重新洗牌。”南京一所四星級高中校長分析道。

江蘇確定英語“一年兩考”

江蘇省教育廳廳長沈健昨日接受揚子晚報記者采訪時透露,今年上半年我省要在全國考試招生制度改革總體方案框架內,廣泛征集意見,形成具體改革辦法報教育部審批。按照進程,新高考方案將從今年秋季入學的高一學生開始實施,也就是從2017年高考開始。

對于傳言已久的一年多考,沈健明確表示,目前已經具備實施的條件,標準化考場建設已經全部完成,在考題、考場組織等各方面都沒有問題。“英語一年多考最難的聽力部分,在技術上也沒有問題。下面,省教育廳還要會同交管、公安、電力等部門,研究如何將一年多考對社會造成的影響降到最低。”至于一年多考的具體實施內容,沈健表示,“這要等教育部審批后才能公布,目前可以肯定的是一年最多考兩次,同一門考試,考生取最好成績。考兩次,對考生來說是個機會,相信會受歡迎的。”除了英語,以后其它學科也會探索一年多考的形式。沈健介紹,我省還將探索本專科分類錄取機制。因為職業教育強調職業誠信以及如何考查考生的技能性,這與普通高校文化課的考查還是有區別的。(揚子晚報記者 王璟 蔡蘊琦 張琳)

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