新華網鄭州1月26日電（記者李亞楠）坐一次地鐵、寫一副對聯、畫一幅漫畫……今年寒假，鄭州不少小學生領到了不同以往的寒假作業，這些充滿趣味、民俗味，甚至文藝味的作業受到許多孩子和家長的好評。

鄭州師范學院附屬小學的寒假作業很特別，就一個字：“橋”。孩子們可以以任何形式表現“橋”。比如，看橋，可攝影、欣賞他人美術作品并給予評價；聽橋，可以錄有關橋的各種聲音；寫橋，寫看橋的經過、橋的故事或文化等；做橋，做好看的橋、能承重的橋等。

談到為什么要以“橋”為主題，來布置這次的寒假作業，該校教科室主任劉素平說，橋的隱喻很好，一是溝通原本相互隔離的物、人、知識間的媒介；二是，引向新目標的途徑。

劉素平還認為，完成這份作業，需要有家長的陪同和協助，這就創造了一個孩子與家長交流的機會。“這將是一個共同學習和成長、家庭間情感交融的美妙過程。”

鄭州市眾意路小學的孩子們也將過得輕松愉快、年味十足，他們的寒假作業是寫春聯、剪窗花，自制花燈，尋找特色的民俗表演，并用相機記錄下送祝福的溫暖一刻。該校少先隊輔導員馬艷麗說，通過動手動腦后，可以讓民俗知識活靈活現，更加容易接受，比死板的書面作業受益更多。

鄭州市黃河路第一小學則讓學生在家長的陪同下坐一次公交車，再坐一次地鐵前往相同的目的地，記下行程所需要的時間，讓孩子感受地鐵與公交車的不同，同時把整個體驗過程做成一張小報。

鄭州市文化路第二小學給孩子們布置了一項“了解家庭春節開支”的作業，要求孩子采用記賬、追蹤、提問等多種方法，調查家中春節期間的購買新衣、年貨、送禮等各項開支，認真記錄然后完成一份小報告。

此外，還有完成一份“涂鴉日記”、學做一道家常菜、參加一次家庭火災逃生演練等各種趣味實用的寒假作業。

女兒在鄭州市眾意路小學讀一年級的王艷說，這些趣味作業，既實用，又創新，孩子和家長都很樂意。

熱衷于親子教育的學生家長王偉亮說，這些作業最終能否起到預期的效果，和家長的引導、配合、支持有很大關系，家長應該積極鼓勵孩子認真完成這些作業，并給予適當的幫助，從而讓這些創新形式的寒假作業發揮更大作用。

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