幼兒園不得布置家庭作業

如今，不少幼兒園紛紛打出“精英班”等旗號來招生，甚至“放出豪言”：“來我們這里上，可以教授小學，布置家庭作業，提前做功課，贏在起跑線上。”

“幼兒園應當根據幼兒的年齡特點開展游戲，因地制宜為幼兒創設游戲條件，提供豐富、適宜、多功能的游戲材料，鼓勵和支持幼兒自主選擇游戲，合理安排幼兒一日活動，保證幼兒有充分的游戲時間和戶外活動時間。”根據征求意見稿規定，幼兒園應當“防止和糾正小學化傾向，不得以任何形式教授小學內容，不得布置家庭作業。”這也就意味著，幼兒園“不得布置家庭作業”在我省范圍內首次提升至法律層面。

如有“敢吃螃蟹者”，意見稿中給出了處罰措施：“由縣級以上人民政府教育行政部門責令限期改正，情節嚴重的，責令停止招生、停止辦園，并對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分。”

禁止索取、收受幼兒家長禮金

意見稿中規定，幼兒園的布局，應當體現本行政區域內幼兒的數量分布、流動趨勢、保育教育需求等情況，城市市區、縣城城區每一萬至一萬五千常住人口至少設置一所幼兒園，每三萬常住人口至少設置一所公辦幼兒園。

關于收費標準的制定，意見稿中強調，公辦幼兒園應當執行政府確定的收費項目和標準，普惠性民辦幼兒園執行政府指導性收費項目和標準。非普惠性民辦幼兒園由舉辦者按照辦園成本，確定收費標準，報價格主管部門備案。幼兒園實行收費公示制度，接受社會監督。

除了收費問題，意見稿中也提及到目前很“熱門”的收禮問題，有一條明確提出“禁止索取、收受幼兒家長禮金，禁止歧視幼兒，禁止對幼兒實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。”

不收殘疾幼兒或被停止辦園

很多家長在孩子教育中，可能對于普通話不屑一顧。這次意見稿中，就明確地提出了幼兒園，應當使用普通話，這也是首次將普通話的教育提至幼兒園教育中。

意見稿中還有一個“第一次”值得關注，52條中規定“拒不接收具有接受普通教育能力的殘疾幼兒的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分；情節嚴重的，責令停止招生、停止辦園。”(記者 張瑜 俞寶強)

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