平板電腦互動教學走進教室，教學方式時尚了，學生挺喜歡，家長有擔憂：會不會傷害孩子視力？日前，記者從市教育局獲悉，本市正在8所學校試點平板電腦互動教學模式，昨天，記者走進試點學校之一，探訪這一新教學模式。

電子白板能“變”出教具

上午10點30分，中山區青泥洼橋小學的學生正在上課，記者看到，除了每個班級的黑板上方都掛著一臺平板電視外，傳統的黑板旁還設置了電子白板。老師通過電視展示練習題，在電子白板上書寫板書，不但能保留原筆跡，還能避免粉塵。電子白板甚至能“變”出的模擬道具畫出各種圖形。 6年3班班主任兼數學老師告訴記者，6年前開始安裝電子白板和電視后，學生的學習興趣明顯提高。“很多東西通過電視演示后，就形象多了，孩子的印象也就深了。 ”楊老師說。

6年3班學生譚通告訴記者，使用多媒體教學后，即便是已經掌握的知識，也愿意跟著老師再溫習一遍。上課效率也提高了不少。“老師在黑板上寫生字的時候，寫得比較慢。事先做好課件，在白板上一點，字和讀音都出來了。 ”譚同學說。

未來可用平板電腦寫作業、交作業

在中山區青泥洼橋小學的智慧課堂，記者看到一臺105寸的高清觸摸“平板電視”立在講壇旁邊，青泥洼橋小學負責電子化教學的趙老師通過觸屏，向記者演示了播放視頻、圖片等功能，他告訴記者，該設備相當于放大版的平板電腦。學校智慧教育將把落腳點放在移動終端進課堂，未來不僅老師可以用平板電腦教學，學生也將人手一臺。用電子白板演示、展示知識，學生利用平板電腦在線提交練習題、作業。

據介紹，未來學校引進平板電腦互動教學后，除了播放課件外，學生還可以利用平板電腦完成家庭作業、考試、課后預習等，老師可以共享教學資料。如何防止平板電腦淪為孩子的玩具？趙老師表示將借鑒其他城市學校的先進經驗。比如，在平板電腦上加載屏蔽功能，在學校使用WIFI時只能顯示指定內容。老師講課時自動黑屏，在家上網也只能登錄正規的網站，不能開展在線游戲，或是登錄游戲網站。

電子產品參與教學會傷害孩子視力

智慧教育讓教育資源可以揣在口袋里，面對新事物，但家長也有顧慮。在民意網上，一位家長認為互動電視過多的參與了教學。“在小學階段，各種主副科都開始頻繁使用互動電視教學。 ”家長們擔心孩子的視力會下降。在中山區青泥洼橋小學，記者了解到，書法、品德、美術、體育等課程是不采用電視教學的。電視教學的時間根據課程的具體需要進行。據楊老師介紹，拿數學課來說，每堂課使用時間在十幾分鐘左右。

推廣后將對使用方式、時間做出要求

針對上述問題，市教育局也做出回應，稱教育局早在2012年就提出明確要求，需在2015年之前全部更換掉教室內低于60寸以下的電視,以保證電視的尺寸，保證學生看清楚。

此外，平板電腦教學是應上級教育局要求的問題。本市現在只在8所學校進行試點。人手一個平板電腦的教學模式尚沒有在本市大規模實施。使用平板電腦進行互動教學，已是未來教育發展的趨勢，韓國和上海都將在2015年前，取消紙介質教材，使用電子書包。市教育局將結合這些先進地區的使用經驗，趨利避害，在大規模推進平板電腦的應用之前，對教師進行全面培訓，并對學生應用平板電腦的方式，使用時間做出要求。

平板電腦使用時間不要超過20分鐘

某眼科醫院主任告訴記者，雖然多媒體教學屬于遠用眼，但是亮度和使用時間掌握不好，也會引起視疲勞、眼干眼澀，進而導致近視。

據介紹，平板電視在調度和清晰度上都優于投影，但最好根據最佳觀看距離選擇電視的尺寸。此外，連續使用時間不應該超過一小時。“使用平板電腦屬于近用眼，至少要保證一尺遠的距離觀看，連續使用時間最好不要超過20分鐘。”該主任表示，科學使用電子產品是可以減少對孩子的負面影響的。

電子化教學要設立屏障

大連理工大學信息管理與信息系統研究所副所長、教授、博士生導師裘江南認為，用信息化手段輔助教學是值得肯定的，關鍵是如何適度使用。裘江南說，學校應該探索電子互動教學的使用范圍，研究哪些課程是可以使用多媒體設備，這些課程的哪些部分適用于電子化教學。此外，“有一些APP會推送帶有色情內容的信息，對孩子造成不良影響，因此要在電子化教學過程中設立屏障，保護孩子。”裘教授表示。

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