遼寧省交通高等專科學校簡介
遼寧省交通高等專科學校2014年招生章程
遼寧省交通高等專科學校2014年中外合作辦學招生簡章
遼寧省交通高等專科學校2014年招生計劃
遼寧省交通高等專科學校辦學特色
2014年遼寧優秀高職院校巡展
厚德 篤學 實踐 創新
遼寧省交通高等專科學校坐落于歷史文化名城沈陽，是全國首批28所國家示范性高等職業院校，全國畢業生就業工作50強院校。學校創建于1951年，初名交通部東北交通學校，是新中國第一所公路交通類專門學校，1958年升格為遼寧交通學院舉辦本科教育，并接收來華留學生。在六十年辦學歷史中，學校三易校址、七易校名，先后舉辦過中專、本科、專科，1998年起舉辦高職教育。
優良的校園文化，是一所學校的靈魂，是學校生存和發展的內在力量，會激勵學校向著可持續發展的、生機勃勃的、具有豐富內涵的高層次方向發展。學校高度重視校園文化建設，始終堅持以社會主義核心價值體系引領校園文化建設，把社會主義核心價值體系的基本要求融入學校教育的全過程、人才培養的各環節，滲透到校園文化建設的各方面，結合高職辦學特點和自身實踐，制定形成了《遼寧省交通高等專科學校校園文化建設規劃》、《遼寧省交通高等專科學校校園文化建設方案》，經過幾年的建設，逐步形成了具有交專特色的高職校園文化。
創建優美和諧的校園環境，營造高品位、高層次的物質文化氛圍。學校物質文化是學校文化的有形部分。它是學校內看得見、摸得著的物質形態，是學校文化存在和發展的物質基礎；同時它又是學校文化“內核”的載體，體現著一定的價值目標、審美意向等。其內容包括學校地理環境、學校規劃布局、學校建筑、人文景觀等。學校物質文化以其特有形式發揮著多重教育功能。學校加強校園規劃和建設，學校占地60萬平方米，建筑面積24萬平方米。校園環境優美、整潔有序、林木蔥蘢、花香怡人。1.3萬平方米的學生餐飲中心，可供3000人同時用餐。新落成的圖書館建筑面積1萬9千平方米，藏書102萬冊。與其遙相呼應的體育館，建筑面積1萬平方米，館內設有標準的籃排球館、乒乓球訓練館、網球訓練館、體操館等，滿足了體育教學、師生健身、承辦各類賽事的需要。教學區、運動區、生活區功能分布科學合理。在南校區修建的青年園，具有豐富的教育內涵；北校區改建的文體廣場，為同學們提供了理想的健身娛樂場所；學校標識系統設計完成，并廣泛應用。校園內的道路、建筑物，進行了統一規劃命名；校園草坪中擺設景觀巖石，嵌刻了在學生中征集的“力行”、“和諧”等寓意深刻、催人上進的詞語。校園達到人與自然、建筑與自然的和諧交融，對于激發學生的愛校熱情，陶冶學生關愛自然、關愛社會、關愛他人的美好情操發揮了很好的促進作用，同時校園環境的建設，讓師生員工深刻理解、領悟、認同、內化物質環境之中所隱含的辦學理念和價值取向等文化因素，充分發揮了學校物質文化的育人功能。
明確校風、教風和學風內涵，突出精神文化建設。對一所大學來說，重要的并不是高樓，雖然一定的物質條件也是必要的，但大學更需要的是一種文化。在文化的熏陶下，學生追求真理、崇尚科學，養成創造精神、批判精神和社會關懷精神。這是大學的育人目標，也是大學精神之所在。大學文化的核心是大學精神。我校在高職教育辦學中，形成了“厚德、篤學、實踐、創新”的校訓和“腳踏實地、追求卓越”的學校精神。學校精神和校訓得到師生員工廣泛認同，在高職教育的辦學道路上，在示范校申報和建設的過程中，發揮了很好的激勵和引導的作用。為進一步凝練學校核心文化和價值，學校認真探討凝煉了學校的“三風”，即“團結奉獻、務實求真”的校風，“博學精技、敬業愛生”的教風，“勤學進取、學以致用”的學風。“三風”突出了高職特色，成為引導全校師生員工共同遵循的行為準則。建校60周年之際，學校校歌《跨越》在校園里廣為傳唱，“大路寬廣，延展我們的希望；大橋飛虹，架構我們的理想……”唱出了遼寧交專人的驕傲、自豪與對未來的美好憧憬。為回顧學校的發展歷程、總結學校的辦學經驗、展示學校的輝煌成就、凝聚學校新一輪跨越發展的力量，學校籌建了占地430多平方米的校史館，校史館運用翔實的資料、豐富的圖片和簡明的文字介紹，系統再現了學校60年來艱辛的發展歷程，展現了歷代交專人在學校建設發展中的奮斗歷程以及學校為遼寧乃至全國交通建設事業和經濟社會發展所做出的貢獻。在“服務為宗旨，就業為導向，產學研結合”方針的指導下，學校形成了以“融入市場（交通產業鏈、地方支柱產業），扎牢根基（學生就業、社會培訓、技術服務），強壯主干（專業與課程建設、師資隊伍與實訓條件、運行機制與校園文化），追求成果（社會聲譽、示范成果、輻射成果、科研成果），打造品牌（質量第一、規模適度、做強做優）”為理念，把學校建設成為融“雙證”人才培養、職業技術培訓、行業技術服務、國際合作教育于一體的具有示范性和輻射力的國內高等職業教育名校的發展目標。
加強應用性文化建設，體現高職文化特色。我校校園文化突出應用能力培養。每學期開展一次科技文化節、舉辦一次技能競賽周活動。各系緊密結合專業特點，組織師生開展汽車駕駛、維修檢測，工程測量，網絡應用等專業技能比賽。師生同臺競技成為我校校園文化中一道靚麗的風景。對于成績突出的學生予以獎勵，并擇優推薦參加全國高職技能大賽。我校學生多次在全國高職技能大賽中獲獎。同時營造職業氛圍，增加校園文化的科技含量。在教學樓、實驗樓、教室等場所懸掛名言警句、張貼體現專業特色的圖片，調動和激發學生學好專業知識的興趣和熱情。經常舉辦學術講座。引入企業文化，邀請企業老總、優秀校友來校作報告，用他們的人生經歷和感悟、創業歷程和成就，企業用人的標準和導向，激勵在校學生刻苦學習、發奮成才。
開展豐富多彩的校園文化活動，凸顯高職特色校園文化。
——注重專業特色，打造品牌團隊，堅持百花齊放的社團建設理念。學校學生社團活動以“一主四輔”模式，即：以學術科技類為主，文藝類、體育類、興趣愛好類、志愿服務類為輔。目前擁有各類社團共計63個。如路橋科技中心、汽車電子應用技術中心等學術科技類社團21個； ‘單翼’話劇社等文藝類社團16個；輪滑協會等體育類社團11個；展羽文學社等興趣愛好類社團12個；點志愿者協會、社會公益及志愿服務類社團3個。其中，志愿者協會、演講口才協會獲得遼寧省大學生示范性社團。
——依托專業技能，服務于就業，堅持頂崗實習的特色社會實踐活動。
近年來，學校社會實踐活動打破傳統的模式，在大一、大二學生社會實踐項目中加大了專業社會調研和專業頂崗實習的比重，不斷注重學生技能培養的同時，增強對本專業和本行業相關知識的深層次學習和研究能力的培養，最大限度縮短學生就業適應和培訓周期，盡快滿足工作需要。與企業形成了“訂單培養”和“頂崗實習”的合作方式，為學生就業打下堅實基礎。幾年來，學校多次獲得省、市“三下鄉”暑期社會實踐優秀組織獎、先進單位。 2008年，被中宣部、中央文明辦、教育部、共青團中央、全國學聯聯合授予全國大中專學生暑期“三下鄉”社會實踐活動先進單位。
——以賽促教，以賽促學，校企聯手，工學結合的特色校園文化生活。
為樹立科學職業信念，培養良好職業道德，提高自身職業技能，全面實現高職大學生職業素養的提升為目的，學校堅持開展技能文化節與企業文化節相結合，以技能文化節為核心的專項工作，不斷擴大校企合作的專業覆蓋面積，增加專業教師和引進企業技術人員參與指導并與學生同臺競技的嶄新方式，如：汽車職業技能大賽中由汽車工程系專業教師擔當技術顧問和裁判的同時，專業教師與學生同臺比武；測繪職業技能大賽中邀請三鑫公司等一線技術人員與同學同場競技。每年度舉辦職業技能大賽近30場，最大范圍內的調動了廣大同學的參與熱情，參賽和參與的學生覆蓋全校范圍，實現了第二課堂與第一課堂緊密結合。
自2006年以來，學校已成功承辦6屆“振興杯”全國青年職業技能大賽全國總決賽及開幕式，包括計算機網絡管理員、計算機程序設計員、多媒體制作、汽車涂裝、汽車檢測與維修、鉗工等多個工種的競賽工作。曾多次被團中央授予“振興杯”全國青年職業技能大賽特殊貢獻獎。
附錄：
1、學校精神：腳踏實地 追求卓越
學校在高職辦學的改革和實踐中，逐步培植形成了“腳踏實地，追求卓越”的學校精神，它喻示著交專人腳踏實地地做學問，腳踏實地地做人，腳踏實地地做事，用腳踏實地的務實精神，積極探索高職教育的新思路、新途徑、新方法，追求著高職教育領域的卓越，這是學校辦學的強大精神支柱。
2、校訓: 厚德 篤學 實踐 創新
厚德：是指重視深厚政治思想道德品質的修養。
篤學：是指專心致志地學習，有深厚扎實的學問。
實踐：是指理論知識轉化為動手能力和應用能力。
創新：是指在掌握扎實理論和技能的基礎上，發揮自身的潛能，培養開拓能力和創造能力。
3、三風：
校風：團結奉獻、務實求真
教風：博學精技、敬業愛生
學風：勤學進取、學以致用
4、校徽：
注釋：此標志采用中國公路零公里標志作為標志設計的主體圖形元素。中國公路零公里標志代表起點，寓意著交專立足交通事業“從零公里做起”、“腳踏實地，追求卓越”的學校精神。標志設計融入了中國傳統文化中極具代表性的圖案-“壇城”的樸素的宇宙觀，為標志注入了豐富的文化底蘊，也寓意學校開拓進取，胸懷天下，堅持以內涵建設為主的發展思路。標志外形為圓,象征天空；內形為方,象征大地，也代表城市；四周的缺口代表著通向城外的路；四段圓弧的荷花瓣襯托，即是東南西北四個方位的占位設計，同時也寓意學校的發展-環境美好，前程似錦。天圓地方、四通八達的構圖設計，體現了傳承我國傳統文化的同時，也與中國公路網絡四通八達相一致，張力蓄意于無之中。標志從整體上看，交通特色明顯，文化底蘊厚重，通過簡單的幾何圖形元素構圖完成了具象圖形元素的抽象寫意，內涵豐富。
5、VI標識系統：建立了系統的《遼寧交通高等專科學校校園VI應用手冊》，在辦公事務系統、公關廣告宣傳系統、辦公環境識別系統等方面推廣應用。富有學校特色的樓名、路名、指示標識、警示標牌、文化雕塑、戶外導視規范完整。
6、校旗：（略）
7、校歌：《跨越》（詞曲略）
8、校史館：占地500平方米的校史館，投資近百萬元。采用聲光電等先進的技術手段，運用翔實的資料、豐富的圖片和簡明的文字介紹，系統再現了學校60年來艱辛的發展歷程。分為序廳、歷史沿革廳、建設成就廳、專題展示廳、未來展望廳等五部分，展現了歷代交專人在學校建設發展中的奮斗歷程以及學校為遼寧乃至全國交通建設事業和經濟社會發展所做出的貢獻。校史館作為存史、宣傳、交流的對外窗口，在學校精神文明的建設中發揮了重要的作用。
9、辦學理念：“融入市場（交通產業鏈、地方支柱產業），扎牢根基（學生就業、社會培訓、技術服務），強壯主干（專業與課程建設、師資隊伍與實訓條件、運行機制與校園文化），追求成果（社會聲譽、示范成果、輻射成果、科研成果），打造品牌（質量第一、規模適度、做強做優）”。
10、發展目標：“規模適度、特色鮮明、企業信賴、國際合作、師資一流、設施完備、技術領先、管理科學”的國內領先、國際知名的高等職業教育特色名校。
11、辦學模式:教學科研與生產實際相結合 學生培養與職工培訓相結合 學校資源與企業資源相結合
12、人才培養模式:教學內容與實際工作相結合 校內培養與企業培養相結合 學生角色與員工角色相結合
13、精品活動：技能文化節
企業文化節
每年度舉辦職業技能大賽近30場
汽車職業技能大賽（專業教師與學生同臺比武）
測繪職業技能大賽（邀請三鑫公司等一線技術人員與同學同場競技）
連續6年承辦全國“振興杯”青年職業技能大賽
14、社會榮譽：全國首批高等職業教育示范校
全國畢業生就業工作50強院校
遼寧省文明單位
全國職業教育先進單位
全國大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動先進單位
“振興杯”全國青年職業技能大賽特殊貢獻單位
更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!
