“正心修身，文質彬彬。赤心待人，懷德感恩。出世入世，天地立心……”與常見的學生守則中那些嚴肅冰冷刻板的表述不同，這是武漢外國語學校為2013級學生制定的《日常公約》。

這則近千字的公約，從思想風骨、待人風范、學習風貌等方面為學生立下10條規矩。該公約讀起來朗朗上口，平仄押韻，給人以雅致的感受。據了解，該校高一年級近700名新生已全部與學校“簽約”，自愿與學校“約法三章”。

公約借鑒民國時期史料

“遵守校規校紀，遵守社會公德，熱愛科學，努力學習……”這是通常學生守則的表述方式，而在武漢外國語學校制定的學生《日常公約》中，則有了更詩意的表述。

在思想風骨方面，要求“獨善其身，兼濟天下。情趣高雅，求真求美。自立自強，敬重天道。”在待人風范方面，要求“心懷天倫，孝悌先行。尊師重教，教學相長。厚德載物，雅量容人。”而在學習風貌方面，則要求“追求卓越，精益求精。出世入世，天地立心。動靜皆宜，張弛有度。寵辱不驚，心體光明。”

“公約在表述方式上下了很多功夫。”該校團委書記胡志剛告訴記者，此前老師查閱了大量民國時期學校的史料并進行了借鑒運用，力求不讓學生覺得條款太生硬、古板。

《日常公約》并不僅僅只是“看上去很美”，其實在每一條規定后面都有詳細的要求，如“心懷天倫，孝悌先行”一項，就要求學生“經常與父母交流生活、學習、思想等情況，陪伴家人參加積極向上的中華傳統文化活動，尊重父母意見和教導……”

記者注意到，“尊重保安人員、保潔人員和其他公勤人員”等行為細節，也在公約中得到體現。公約還明確要求“不迷信老師的權威，但要尊重老師的權威”。

學生買賬家長支持

最雅《日常公約》所附的“處罰規定”十分嚴格，要求學生“一旦承諾，必須遵守”。“如有違者，處罰則包括“年級范圍內公示批評、停課反省（一周以上）；”“全校范圍內公示批評”、甚至“取消保送生和高校自主招生推薦資格”等。

學生與家長對公約有何反應?該校高一年級學生小羅說，對公約自己一點兒也沒有排斥的感覺，他相信自己能夠按照公約嚴格要求自己。“公約能為孩子營造學習、生活的正能量，”家長羅女士說自己十分支持學校這一決定。

周本強說，本學期末老師和家長將就條款給學生進行鑒定，學校再進行綜合評定，以達到警示教育的目的。

有教育專家評價，這樣的公約很有新意，不僅對穩定班級課堂教學秩序、保證課余安全起到保障作用，還能積極促進學生品德修行。

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