記者衛嵐報道目前，遼寧高三學生已經進入到第二輪復習，這輪復習考生應該從哪些方面著手?距2013年高考還有3個月時間，多數沈陽高三教師還沒有《考試大綱》和《考試說明》任何消息。

3月4日，本報提前拿到大綱及說明，邀請沈陽市第五中學各科骨干教師對部分學科進行解讀。與去年相比，今年高考大綱變化不大，但老師提醒學生在復習中不能掉以輕心，不要過分追求難題偏題，應在基礎知識上下工夫，第二輪復習尤其要注重查缺補漏。

遼寧省今年高考科目設置依舊為“3+文/理綜合”。“3”指語文、數學、外語，數學分文科數學和理科數學;文科綜合考試內容含地理、歷史、政治三個科目，理科綜合考試內容含物理、化學、生物三個科目。

與去年相比，今年考綱每科都有微調，在考核學生能力方面提出了一些新要求，如理科數學要求學生有數據處理能力。

語、數、外三科只有數學有微調，文理科數學都刪去了對用二分法求相應方程的近似解的要求。

物、理、化三科，生物個別知識點有微調，物理選擇題標明單選多選難度降低，化學提綱例題有調整。

數學

函數與方程不考“二分法”

大綱精解

高考說明只在幾處“了解”詞匯上變為了“體會”，意思是一樣的。在函數與方程的地方，“了解二分法求函數零點”從幾年來的高考說明中刪除了，意味著這個新課標中著重添加的新課程，今年高考不考了。

理科：咋從高考題抓到課本原型

解讀人：高三數學備課組長李秀媛

備考提示

30%～45%考題源自課本

每年高考數學試題將近30%～45%的題目出自課本中的典型例題、練習題、習題或復習參考題，因此，要重視教材，研究教材，回歸課本。

復習過程中，高三學生要再現重點知識的形成和發展過程，理清高中數學的知識主線，透徹地掌握知識結構，強化對基礎知識的理解和記憶。

要做透課本中的典型例題和習題，要善于用聯系的觀點研究課本中題目的變式，善于在高考題中尋找課本題的原型，在課本中尋找高考題的“影子”，探索高考試題與課本題目的結合點，必要時再將這些問題做恰當的分解或整合、延伸或拓展，努力使課本知識更加豐富鮮活。

多練選填和前三道大題

第二輪復習，高三學生應著重練習選填和前三道大題，三選一，平行班和文科班都應該這樣抓分數，實驗班應該練練倒數和解析兩道大題。

17題應該側重于三角函數及正余弦定理的題型，數列要考察錯位相減的求和; 18題是概率與統計; 19題今年應該考垂直問題、體積、二面角; 20或21題今年應該考查直線與曲線的位置關系，且常規解法是應該練習的，導數題分類討論的思想應該考查。

其他科目變化：

遼寧2013高考大綱微調 語文要學會“觸類旁通”

遼寧2013高考大綱微調 英語復習動詞是重點

遼寧2013高考大綱微調 物理選擇題標明單選多選

遼寧2013高考大綱微調 化學提綱例題有調整

遼寧2013高考大綱微調 生物知識點微調備考需拓展

文科：選修內容抓基礎保得分率

解讀人：高三數學教師唐亞欣

備考提示

弱點和熱點：知識交叉點

數學知識之間存在縱向和橫向的有機聯系，這些聯系的交叉點和結合點往往是高考命題的“熱點”，同時也可能是教師平時教學的“弱點”。因此，在復習中要注意知識的交叉點。例如，

函數和不等式、函數與導數、函數與方程、函數與數列;又如三角函數與數列、三角函數與立體幾何;再如平面向量與函數、平面向量與解析幾何等等。

文科生還要重視選修內容。選修內容屬于基礎內容，對基礎知識的靈活運用就是能力。所以抓好基礎，既能保證得分率，又使提高能力成為可能。

自己做規劃查缺補漏

首先要宏觀把握復習內容。高三寒假后的復習為第二階段復習(即專題復習)和第三階段復習(即考前模擬試卷的測評)。在第二階段復習中應注意集中精力聽好專題課，記重點筆記，凡不懂之處應與同學討論弄清楚，或請教老師。在第三階段復習中，要認真做好每一套模擬題，答題要注意找到時間感覺，要注意解題規范訓練。凡遇到不會做的題目或答錯的每一道題目，都要在老師講評時弄清楚，或與同學討論解決問題。

其次，要按計劃進行復習，“凡事預則立，不預則廢”。寒假后至高考前尚有3個月的時間，要制訂一個與教師指導互補的復習計劃。要規劃出每月、每周、每天要完成的查漏補缺任務，做到當日事當日了，每周事每周完成，每月事每月做好。

其他科目變化：

遼寧2013高考大綱微調 語文要學會“觸類旁通”

遼寧2013高考大綱微調 英語復習動詞是重點

遼寧2013高考大綱微調 物理選擇題標明單選多選

遼寧2013高考大綱微調 化學提綱例題有調整

遼寧2013高考大綱微調 生物知識點微調備考需拓展

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