“圓是軸對稱圖形嗎……”9月8日，省實驗學校六年五班的數學課上，站起來回答張秋老師問題的，是遠在100多公里外的大洼縣田家鎮田家學校的一名學生。我省首個遠程同步互動教室的啟用，讓城鄉兩校師生打破時空界限，實現了異地同上一節課。

遠程同步互動教室主要是依靠網絡進行視頻音頻實時傳輸，與傳統的遠程教育相比，這種教學方式真正實現了雙向互動———沈陽的老師在給講臺前的學生上課時，外地學校學生不僅可以聽到看到課堂實況，還可以提問和回答。省教育廳有關負責人表示，遠程同步互動教室是我省近年來大力推行的一種創新教學方式，有利于實現優質教育資源共享，促進義務教育均衡發展。

田家學校是省實驗學校的協作校，這個遠程互動平臺不僅可以上課，還可以開展論壇、講座等教育交流活動。據了解，省實驗學校計劃在5年內在省內建立10所協作學校，進一步提高優質教育資源的輻射能力。

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