在四川省考生即將填報志愿期間，清華大學四川招生組公開宣稱，不承認四川二級運動員的20分高考加分，達到二級運動員水平的四川考生可申請單獨測試。清華大學表示，此舉希望考生“上清華，不拼爹，拼實力”。(6月30日《新京報》)

高考加分丑聞年年有，因高考加分造假而進不了大學的事情卻很鮮見。清華大學不承認二級運動員的20分高考加分，可謂吃螃蟹之舉，值得為之擊節叫好。

當然，清華的做法并不是沒有瑕疵。不承認二級運動員加分的規定只針對四川一地，有人質疑這是對四川考生的歧視。清華四川招生組解釋說，規定只是針對作弊考生，真正達到國家二級運動員水平的考生，需要加分才能考上清華的，可申請入校后進行資格復查，通過的留校就讀，通不過的退學這里，清華方面玩了個偷換概念的把戲：人家說的是地域歧視問題，清華說的是二級運動員水平真假問題。真要追求招生公平，就應該對所有省份的考生一碗水端平。

不承認二級運動員高考加分，清華此舉于高招公平有開風氣之先的價值，但終歸是一校單挑一地，意義和作用有限。沒有被清華列入“黑名單”的地方，想造假照樣會造假；若其他高校不愿跟進，就算是四川考生，通過加分造假上大學的選擇面也是很寬廣的。

高考加分亂象，癥結在于加分制度本身，以及制度的執行過程黑幕重重。創造條件讓特長生有更多機會進入大學深造，是高考加分可以存在的唯一理由，但既然關涉高考公平，就該有個全國統一的規則，不能各自為政。而現在的情形是，各省在十余條高考加分“國標”之外衍生出近兩百種“地標”，花樣百出。比如在廣東，花樣輪滑和毽球玩得好，可以得到體育加分；在河北，被授予“教育世家”稱號的教師直系子女報考師范院校能加分。這就太不靠譜了，因此有學者諷刺：“鋼琴彈得好加分，那殺豬殺得好憑什么不給加分？”

如果說高考加分是為了推進素質教育，這個“素質教育”可是一點都不素，葷腥太大，貓膩太多，有的造假行為到了駭人聽聞的程度。3年前《中國青年報》曾發文揭露浙江高考加分黑幕：“獲高考體育加分名單中，教工子女和家長與教育系統關系密切的考生占了一半；另一半考生家長非富即貴，要么是政府官員，要么是大款。”這些權貴家庭的孩子，有的連在田徑場上跑上一圈都成問題，居然就成了足球二級運動員。高考加分淪落為“拼爹”，完全成了窮人玩不起的游戲。

遏制高考加分亂象，不僅要從制度層面對高考加分項目進行清理，除現階段有必要保留的“國標”外，所有“地標”一律取消；還要加強針對造假行為的問責力度。媒體年年揭批高考加分丑聞，可還沒聽說有體育部門或教育部門的官員因此丟烏紗帽的，誠為怪事；除此之外，還需要給予高校招生充分的自主權，有更多的高校可以像清華那樣，拒錄高考加分造假考生。

更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!