今年秋季，當四川省阿壩州九寨溝中學羌族考生蘭易拿到北京大學地質學基地班的錄取通知書時，興奮得跳了起來。他是恢復高考后，九寨溝縣第一個考上北京大學的學生。如果沒有國家連片扶貧定向招生計劃，像蘭易一樣來自貧困山區的學子難以實現這樣的奇跡。

教育部等五部委年初下發《關于實施面向貧困地區定向招生專項計劃的通知》后，四川省招考委、省教育廳高度重視，反復調研，開始研制四川省的實施辦法。

“四川教育是全國教育的縮影，既有以成都為代表的現代化教育形態，也有民族地區教育形態；既有丘陵農業大縣的教育形態，也有盆周貧困山區教育形態。連片扶貧政策對促進四川的教育公平起到了積極的作用。”省教育考試院院長戴作安說，“實施辦法的核心就是"配額分配"，在平行志愿條件下，對60個連片貧困縣實行按市、州考生人數比例和連片扶貧計劃總量實施分市、州配額的方案。”

四川連片扶貧地區有60個縣，其中40個集中在甘孜、阿壩、涼山三個民族自治州，20個集中在內地。由于歷史和現實原因，民族地區與內地經濟和教育水平差異較大，若將60個縣放在一個平臺上競爭扶貧專項計劃，勢必導致絕大部分指標被內地20個縣的考生擠占。

怎么辦？四川省教育考試院召開了多個片區專題調研會，并聽取了來自全省基礎教育、職業教育、公安和人事部門的意見，最終由省招考委、省教育廳、省發改委、省財政廳、省人社廳、省公安廳、省扶貧辦聯合頒發了《關于做好四川省面向連片貧困地區定向招生專項計劃實施工作的通知》（以下簡稱《通知》）。

為確保該辦法的科學性和可行性，四川教育考試院召開了多次專題會議研究、數易其稿，并進行模擬配額分配、模擬投檔、模擬錄取結果等數據分析，最終報教育部確定了這一方案。

根據《通知》規定，四川省連片扶貧縣共75929名考生符合報考條件。按照教育部下達給四川的本專科專項計劃，四川省共錄取700名考生，其中一本543名、二本57名、高職100名。

錄取結果顯示，2012年連片貧困地區一本錄取率同比增長了0.41%；錄取考生中，農村考生比例較大，女生占到一定比例，部屬院校、外埠院校、本省地方院校錄取比例分布合理。

“配額分配體現了連片扶貧政策對弱勢群體在接受教育機會上的補償原則，這對促進四川教育公平，維護少數民族地區的穩定和促進經濟發展都起到了積極的作用。”戴作安介紹，實際上四川三個民族自治州在完成原始配額數（96名）的基礎上，多完成了14個計劃。

甘孜州康定縣考生李雷激動地說：“如果沒有這個政策，我就不能坐在復旦大學的教室，享受到優質的大學教育。特別感謝黨和國家的好政策，畢業后我將回到家鄉創業，為家鄉的建設出一份力。”

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