上學

現狀：一所中心城區的示范性學校，師生比為1：21，但130余名老師中“沒名分”的代課老師就有10多位。

調整：小學專任教師編制數不低于90%，中學專任教師編制數不低于85%。

優點：更有利于老師教學的專業化，代課老師也有更多轉正的機會。

昨天，《成都市城鄉中小學標準化建設提升工程實施方案》(下簡稱方案)發布，方案增加了教師編制數量，并要求今后所有新進中學教師必須達到本科以上學歷，以此進一步鞏固城鄉教育均衡。

調整：方案明確，全市普通中小學教職工編制按照國務院辦公廳《轉發中央編辦、教育部、財政部關于制定中小學教職工編制標準意見的通知》規定的城市標準師生比，即小學1∶19、初中1∶13.5、高中1∶12.5進行核定。其中，學校總編制數中，小學專任教師編制數不低于90%，初、高中專任教師編制數不低于85%。另外全市特殊教育學校教職工編制，按照省委機構編制委員會《關于調整中小學教職工編制有關事項的通知》規定的標準師生比1∶3.5進行核定。

現狀：成華區某小學校長稱，學校的編制一直都很緊張，在全市進行小班化管理之后，從以前每班不超過60人，到現在不超過45人，每增加兩個班，就需要多5～6個編制。該校現在的師生比為1：21，綜合學科的老師一周要上18～20課時；一個數學老師要帶兩個班的數學，有時還要兼任班主任；像品德課這些小學科也是由語文老師兼任。為讓老師專職專任，大多數學校不得不聘請代課老師，他們作為中心城區的示范性學校，130余名老師中“沒名分”的代課老師就有10多位。

優點：據成都市教育局人事處相關負責人介紹，從成都市范圍看，以前師生比為小學1：22.76，初中1：17.56，高中1：14.3，現在編制數量增加，更有利于老師教學的專業化，老師負擔也減輕了，代課老師也有更多轉正的機會。

四區縣試點 不合格教師退出機制

調整：在中小學教師素質方面，方案稱到2015年，全市公辦小學專任教師取得專科及以上學歷比例達95%，公辦初中專任教師取得本科及以上學歷比例達90%，公辦普通高中專任教師取得研究生學歷比例達8%。今后將嚴把教師進口，新補充的小學教師必須達到專科及以上學歷；新補充的初中和高中教師必須達到本科及以上學歷，其中高中教師具備研究生學歷的不低于20%。

現狀：據成都商報記者了解，中心城區基本早已達到這一要求，很多學校幾乎全部教師的學歷都已經在本科以上，還有很多是研究生。但相關負責人表示，在一些郊縣仍有為數不少的老師學歷偏低，此舉是為了全面提升成都市的教師學歷，使城鄉教育更加均衡地發展。

措施：同時成都市正在建立相應的不合格教師退出機制。該負責人表示，對無法進行學歷提升的教師，會有再培訓、轉崗等退出一線教師崗位的詳細規定，目前該機制正在青羊、溫江、雙流、郫縣4區縣試點。

標準化改造運動場

提高教室照明亮度

成都市教育局計財處相關負責人表示，2012年，將全市公辦義務教育階段學校生均公用經費撥款標準統一為小學700元/生·年、初中900元/生·年。并建立動態調整機制，每兩年調整一次。同時，方案執行《成都市中小學教育技術裝備標準(試行稿)》，即生均設備值小學約3600元、初中(含九年制學校)約3900元、高中約5800元，以提高全市公辦中小學教育技術裝備標準。

而在硬件設施方面，成都市還將在2014年之前對全市具備改造條件的約370個公辦中小學校運動場完成標準化改造。全市公辦中小學校教室也要確保在2012年9月1日前根據國家新的《中小學學校教室采光和照明衛生標準》完成光環境改造，主要是提高教室照明的亮度，和日光燈閃爍頻率改善。成都商報記者 藍婧

同步播報

教室采光

首次納入開學衛生檢查項目

成都商報記者昨日從市教育局了解到，市教育局將在開學前后對各區(市)縣和學校進行抽查，教學環境衛生情況今年將首次納入開學衛生檢查項目。其中包括檢查教室采光、黑板照度等細節。（來源：成都商報記者 王冕）

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