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四川十二五教育規劃 競賽成績不作入學附加條件

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四川十二五教育規劃 競賽成績不作入學附加條件

昨日,省教育廳、教育考試院透露,《四川省“十二五”教育事業發展規劃》(以下簡稱“《規劃》”)正式公布,提出了全省“十二五”教育事業發展的指導思想、基本要求和目標,發展和改革的重點以及保障措施。“大班額”、拔尖人才培養、職業教育、出國留學……我省教育發展中的熱點難點在《規劃》中都給予了高度關注,提出解決辦法,回應群眾對教育更高層次、更高質量的新要求。

義務教育

落實“減負”解決“大班額”

“減負”是義務教育階段的一項重點工作。《規劃》要求把減負落實到中小學教育全過程,落實到教育教學各個環節,減少作業量和考試次數,不得占用學生法定休息時間集體補習或上新課。

招生過程中禁止各種形式的選拔考試、測試和面試,禁止以競賽、考試等成績作為學生入學的附加條件,禁止設立各種形式的重點學校和重點班。

為此,四川將探索政府主導、學校和社會共同推進素質教育的制度建設,開展中小學課業負擔檢測、舉報、公告和問責制度試點,形成減輕中小學生課業負擔的有效機制。具體將實施縣鎮學校擴容改造,每縣重點支持1-2所縣鎮學校新建或改擴建,推動縣鎮學校逐步達到國家規定的班額標準(小學和初中均為每班50人),逐步解決“大班額”問題;實施農村薄弱學校及附屬設施建設,力爭“十二五”期間所有學校班額控制在國家標準內。

高中教育

中學建拔尖人才培養基地

《規劃》提出,提高普通高中教育質量,注重學生綜合素質培養。全面實施普通高中學業水平考試,建立學生學業成績與綜合素質評價相結合的發展性評價體系,優化對學生,教師及學校的評價內容及方式。

從2013年起,實施與高中新課程改革相銜接的高考改革方案,探索以高考成績為主要依據,結合學業水平考試成績和綜合素質評價,擇優錄取、自主錄取、推薦錄取、定向錄取、破格錄取的具體方式。禁止向學校下達升學指標,禁止以升學率對地區和學校進行排名獎懲。

“十二五”期間,我省將力爭建設200所特色高中,滿足不同潛質學生發展需要。實施拔尖創新人才基地建設改革試點,組織部分中學實施“建立拔尖人才培養基地”國家改革試點項目。

職業教育

2015年中職招生超普高

按照《規劃》,到2015年,中職學校與普通高中招生比例達到5.2:4.8左右。我省將實施職教攻堅計劃和中職學校基礎能力建設工程,重點建設20個左右職教集團和50個面向新興產業的專業;支持100所改革示范中職學校建設;支持100所示范性職業教育集團的學校建設;支持100個實訓基地建設;“雙師型”教師培養5000人次,聘任(聘用)5000名技能型專兼職教師。

同時,優先發展電子信息、裝備制造、能源電力、油氣化工、釩鈦鋼鐵、汽車制造、新能源和節能環保等產業需要的專業。創新培養模式,推行委托培養、定向培養、訂單式培養等人才培養模式。積極推進中職和高等職業教育銜接改革試點,擴大中等職業學校畢業生升入高等職業院校的比例。 (來源:華西都市報 記者肖笛)

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