近日，應四川省教育科學研究所規劃辦“課內外整合閱讀”總課題組及宜賓縣研培中心邀請，重慶市綦江縣課改團隊赴宜賓縣開展了交流活動。綦江縣九龍小學黃玉敏副校長和綦江縣教育科學研究所趙小平所長為該縣鄉鎮中心學校、縣直屬學校校長和骨干教師近兩百余人進行課例展示及專題講座。

課例展示活動中，九龍小學副校長黃玉敏執教了一堂閱讀課《珍珠鳥》。黃老師以生活實例創設情景引入教學，用明確的目標和方法引導學生開展自主學習及小組合作學習。整個教學活動，黃老師始終把學生放在第一位，留足時間讓學生充分地自學、交流，又不失時機地進行反饋、啟發、點撥，真正體現了“先學后教，以學定教，多學少教”的課改成功經驗。黃老師的閱讀課為如何指導學生的閱讀、調動學生學習的積極性和主動性、怎樣上好閱讀課提供了范本。

隨后，趙小平所長作了題為《閱讀與教學改革》的專題講座。趙所長用先進的教育理念，一個個生動的案例論述了如何建立良好的師生關系及教學的幾個最本質性問題，即為何教？為誰教？教什么？怎樣教？并以綦江中學、實驗中學等校的課堂教學改革模式為例，向參會校長、教師介紹了如何構建有效的課堂教學，并從閱讀內容、形式、方法、評價等六個方面詮釋了閱讀是推進小學語文教學改革的基礎。整個講座，趙所長旁征博引，妙語連珠，時而間插一些生活鮮活的案例，讓兩個多小時的講座變得輕松高效。

同時該縣還舉行了省級科研課題“小學課內外整合閱讀學習模式研究”課題開題報告會，四川省總課題組主任程浩宣讀了省課題立項書。

（四川宜賓縣教育局 朱俊聰 供稿）

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