省教育考試院組織專家點評各學科試卷

●專家：今年的考題不僅政治、歷史等文綜和時事結合緊密，就連理綜物理和化學都貼近了考生們的生活

●政治試卷緊扣當下重大、長效兩大時政熱點。如擴大內需、弘揚偉大的抗震救災精神等，具有鮮明的時代特征

“看來，只埋頭學習，不讀書、不看報、不關注時事還真不行。”昨日高考結束，有考生考后長舒一口氣表示。考題結合時事是大多數考生的評價。而針對考生和家長們關注的2011年普通高考四川卷試題，四川省教育考試院組織專家進行了點評，專家們認同：今年的考題不僅政治、歷史等文綜和時事結合緊密，就連理綜物理和化學都貼近了考生們的生活。

政治

時代特征鮮明

點評者：莫安民

成都市玉林中學高級教師、成都市高三政治學科中心組成員、四川省普通高中課程改革政治學科專家組成員

政治試卷緊扣當下重大、長效兩大時政熱點。如擴大內需、調整優化能源結構、弘揚偉大的抗震救災精神、建黨90周年、國際貨幣基金組織改革等，具有鮮明的時代特征。

日本福島核電站泄漏后還要不要繼續發展核電？實時性考題通過考查引導考生正確認識“安全高效發展核電”，不應因噎廢食。有考題以弘揚偉大的抗震救災精神為主題，蘊含“感恩”之心，把學科能力的測試和深層次的價值引導融合起來，較好地實現了考查意圖。

今年試題的特點在于，第一，情境新穎，情境的素材來源真實可信，情境的創設干凈利落，學生的閱讀量較去年減少了400余字，為思考問題留出了更多時間。第二，角度別致。如33~35題，不是簡單地讓考生了解災后重建的一般政策與成效，而是以特定區域的災后重建成果為背景，小角度切入把問題的設計和導向提升到科學重建和災后重建成功原因的分析上。第三，思維獨特，例如不是采用平鋪直敘的方式說明壟斷性服務行業的諸多缺陷，而是通過解讀相關法規考察學生對經濟效益、市場競爭、消費者權利等基礎知識的綜合理解等。

歷史

圖像數據增多

點評者：吳明禹

四川省綿陽南山中學黨委書記、校長，中學高級教師、特級教師

歷史重視學科基礎，實現知識與能力的融合，重視學科主干知識考查。不管是選擇題還是非選擇題，都是在歷史學科主干知識內容上選擇考查點。考點布置避免了偏題、怪題的出現。

考試考查了多角度認識歷史，試題新情景創設，同時滲透情感態度價值觀引導等。今年的試題不僅繼承了前兩年四川卷重視對歷史過程與方法考查的傳統，而且有了進一步發展。如第12題“秦朝靈渠的作用”不僅繼承了“左圖右史”的治史傳統方法，而且以地圖作為選項是對2010年地圖考查在試題形式上的進一步發展。既承接了去年的考查思路，又保持了較好的延續性。

此外，“人才問題”、“科學地開發和利用能源”、“國內生產總值（GDP）”、“政治民主”、“水利工程”等，無一不是現時代的重大熱點問題。從社會現實問題出發，引導考生關注現實，把歷史與現實有機結合，從“歷史—現實—未來”有機聯系的角度設計，立意更高，體現了命題者對現實問題、熱點問題的關注。

地理

巧妙命題設計

點評者：周介銘

四川師范大學教授教育部普通高校地理教學指導委員會委員

試題以“呈現實事素材，聯系考生生活體驗，結合中學地理課程知識”的基本思路，巧妙地進行命題設計，很好地考查了考生靈活運用所學知識分析、解決實際問題的能力。

試題還注重體現地理學科的應用價值。在形式和內容上，實現了對考生“文科綜合四項基本能力”的全面考查。主要表現在地理圖表的閱讀、地理問題的分析歸納、地理事象的描述解釋、地理事物的空間定位、地理特征的判定等。此舉，對引導中學地理教學，促進素質教育有其積極意義。

化學

考查化學與生活

點評者：田間成都石室中學校長、四川省特級教師

試題兩個鮮明特點是重視能力考查，突出學科綜合。如第13題重點考查了考生從文字、圖形中獲取相關信息的能力，考查了考生綜合運用勒夏特列原理等知識分析解決新問題的能力。再如第26題綜合考查了元素在周期表中的位置、物質結構、離子反應、氧化還原反應、電解、實驗及實驗現象分析等重點學科知識，著重考查了考生的分析判斷能力和邏輯推理能力。

考題貼近生活關注熱點。如第6題以化學與生活為命題切入點，考查考生運用所學化學知識，分析生活中所涉及的鋇餐透視、制豆腐、水的凈化、水垢消除等有關化學問題的能力。

物理

杜絕死記硬背

點評者：羅清紅成都七中副校長、成都市物理學科帶頭人、中學高級教師

試卷覆蓋了“考試大綱”中的全部17個知識單元，單元覆蓋率為100%；全卷主要考查了“考試大綱”中所列的61個考點，考點覆蓋率為53%，并涉及主要實驗考點3個。

今年的物理試卷在“強調能力考查、引導回歸教材”方面做出了很大努力。試題所涉及的情景均是學生所熟悉的生活常見情景和學生所熟悉的題目類型，并且與人們所關注的社會熱點問題和最新科學發現相聯系。

如23題針對日益突出的交通安全問題，以貨車超載所導致的交通安全問題為背景，科學分析為什么超載容易導致交通事故，警示人們遵守交通法規，珍惜生命；19題以“神舟”系列航天飛船返回艙為背景展示我國航天科技取得的驕人成就，增強學生的民族自豪感；17題以科學家最新發現的距地球40光年的“超級地球”（類地行星55Cancrie）為背景，展示世界科技的最新發現，引導考生關注科學、熱愛科學。

生物

部分新考點亮相

點評者：黎云祥西華師范大學生命科學學院院長、教授、博士生導師

整套試題沒有出現難、深、偏、怪的現象。內容都立足于教材，考生需要運用教材中生物學科的專業名詞、專有術語進行回答。

今年試題在命題素材的取舍上，有意識選取了近幾年四川卷涉及較少的內容，如神經傳導和傳遞機制、染色體結構變異等，通過這種方式擴大知識覆蓋面，實現主干知識的全覆蓋。有利于高中教學回歸課堂、回歸教材，引導教師在教學活動中注重基礎知識的教學，改變高三復習中存在的“以考代教、以練代學、以作代思”的現象。

英語

引導關注課外生活

點評者：張石山成都市田家炳中學全國優秀教師、四川省特級教師

2011年英語試題在試卷結構、考查題型、測試重點、分值分布等方面體現了今年“力求平穩推進”的指導思想。語言知識運用試題的題干設計語言更加靈活簡潔，語境意義更加豐富；突出了重基礎、重運用、靈活性強的考查方式；考點分布更廣。

書面表達突出了語言應用的交際性原則，以課外活動為話題，引導學生關注課外生活，注意自身的全面發展，體現了英語新課程注重素質教育，關注學生全面發展的理念。話題更加貼近學生的校園生活，要點明確，考生容易梳理，不易遺漏。

四川卷英語試題從2006-2011年的“考查基礎語法與詞匯”的特點，能夠逐步糾正中學尤其是高中英語教學中對英語語法與詞匯“太深、太廣、太難、太偏、用時太多”的教學現狀。 (信息來源：華西都市報 記者肖笛）

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