2011年四川高考語文作文題目公布，2011年四川高考作文題目是總有一種期待。要求800字，體裁不限，詩歌除外。新浪四川教育第一時間邀請龍泉中學和華陽中學的老師對高考作文進行了點評。

成都市龍泉一中張家聰

四川2011年高考語文作文是命題作文《總有一種期待》，這給廣大中學教師和學生預測的材料作文有出入。現在的學生可謂談材料作文而色變，究其根本原因是他們對于材料的理解和概括能力不高。鑒于這一點，今年的高考作文相對來說難度要低一些。學生考了出來之后可以說興高采烈，原因就是終于不會偏題和離題了。就作文本身來說，它關注學生的人生觀和世界觀的形成，對學生的人文素養的培養起了正面引導的作用。人生有許多的無奈，在漫漫人生路上遇到的打擊和挫折有很多，但這些對于90后的學生來說，不能正確面對，頹廢消極、自暴自棄的大有人在。因此，作文正面的引導作用就應該發揮出來。

《總有一種期待》，我們應該注意中心詞語是“期待”，強調的是積極向上的樂觀情緒； “總有”則是針對有許多消極、無望的灰色情緒的人的激勵和勸勉，那么在作文中就應該展現出這樣的背景；在數量上講，“一種”也是強化了激勵和勸勉的含義。

這篇作文要寫出亮點出來，還是有一定難度的，比較容易落入俗套。學生可能會停留在許多表面的東西上，比如學習中同學之間的矛盾的化解，鬧得不可開交的家庭的和睦，老師對學生的不理解等等。這樣作文的高分就不容易出來，分差就不會很大。如果學生把眼光放長遠些，視野比較廣闊，隨時關心天下事，那就可以寫多災多難的國家的人民對追求幸福生活的不放棄(如伊拉克、阿富汗)，面對日益惡化的地球環境(如海水上漲、冰川融化)人們的勞碌奔波的身影，再如大地震、核輻射、飲食中的添加劑塑化劑等等。如果這樣，作文的廣度和深度都會得以很好的體現。這就提醒了廣大考生要時時關注身邊發生的事情，不能夠讀死書，還應該兩耳也聞天下事。

華陽中學熊梅

2011年四川卷高考作文《總想有一種期待》既平實又溫情，考生普遍反映門檻低，好上手，與2010年作文題目相比，降低了審題難度，是一個人人都有話可說的題目。這樣的作文易于考察出考生真實的作文水平，符合考試大綱的精神。

但經驗告訴我們，人人有話可說，沒有審題難度的作文往往是很難得到高分的作文。只有那些既擁有良好的思維品質，又有深厚的語言功底的學生才能成為摘取高分的佼佼者。

作文命題的一個重要目的就是要測查學生的思維品質，此次作文全省53萬考生中的絕大部分可能都會立意雷同，單純地寫“期待幸福、和平、成功、美麗、真誠”等等，這樣的作文立意太淺；如果我們能跳出固定思維的怪圈，寫出“期待對手、失敗、挫折”等，這樣的立意就更深更新了，因為當代學子在目前的生活中遇到的風浪太小太少，缺乏搏擊風浪的勇氣和能力；當然還可以更上一層樓，思考“總想有一種期待”的背后，可能更多的是因為現實的不完美，才會讓人永遠地充滿期待吧，這樣具有哲學意蘊的散文，相信也會在考場里脫穎而出。甚至也可以寫“總想有一種期待自然是美好的，但更應該有為這種期待付出的行為。”

我想學子們始終應該記住：人無我有，人有我新。

今年作文還注重學生能否抒發自己的真性情，如今的文風“假意盛行”，我們想高考作文也是一種風向標，理應提倡學生寫真情，做真人。

2011年高考作文短評

四川省雙流中學 彭春暉

一年一度的高考在6月7日如期來到，萬人關注的語文作文題新鮮出爐：命題作文“總有一種期待”。筆者作為一名高三一線語文教師，談談對這一題目的看法。

本作文題題眼是期待，“期待”一詞在《現代漢語詞典》中的解釋是“期望，等待”，是一個表示心理活動的詞語，“期待”可作如下理解：一、期待包含著人們的希望和憧憬。期待是人們生活的動力，前進的源泉，引導著人們追求更美好的事物，有道是“心中有夢，才會夢想成真”；二、期待成就了人們真實豐富的生活。有了期待，人與人、人與物之間就有了千絲萬縷的聯系，世界就不會變得孤立，人與人之間才充滿了溫情；三、期待在更深的層面上影響著人們對于新生活的選擇。有了期待，人們生活才有信心、有毅力、有堅持不懈的動力，才會有司馬遷的忍辱負重，韓信的胯下之辱，才不會有宋人守株待兔式的期待。《總有一種期待》這一題目表現了人們對真善美事物的向往和渴求，是一種樂觀積極的人生態度，是一種真實溫馨的人生情感，考生有理可講，寫出真心；有情可抒，呼喚真情，難度不是很大。

在審題立意方面，考生可從“是什么”“為什么”“怎么樣”三個方面展開，寫出規范而不失精彩的議論文。“總有一種期待是什么”從小的方面講，期待夢想成真，期待成功降臨，期待親情友情，期待健康幸福；從大的方面說，期待和諧，期待關注民生，期待國家強大，期待世界和平！考生可根據自己熟悉的方面行文。“為什么要總有一種期待”，因為期望是人生的希望，生命的動力，美好事物的源泉，“怎樣才能總有一種期待”，我們要加強自己的心理素質，開拓自己的視野，加寬自己的胸襟，只有這樣，期待才會像美好的夢境一樣，讓你置身于五彩繽紛的世界里。當然，考生也可根據自己特長，精巧構思，寫出優秀新穎的記敘文、散文。

“總有一種期待”這一作文題貼近生活，關注社會，彰顯人文關懷，也承擔了相應的必要的教化作用，引導下一代的國之棟梁走出汶川地震、玉樹地震、日本海嘯帶來的灰色影響，積極健康的生活，追求人生的價值，使生命充滿活力，更使中華民族偉大復興的偉業早日實現，可說用心良苦，值得稱贊！

期待是一種煎熬，期待更是一種信念、一種幸福、一種人生的境界！絕不只是高考考生需要期待，我們每一個人都應充滿期待，期待讓生活有希望，期待讓心中有夢想，期待讓我們人生更精彩，期待讓我們國家更強大，請相信，有了期待，也許下一刻就是見證奇跡的時刻！

成都十八中 尹莉

<高中課程標準>在表達與交流部分第3條指出：“書面表達要內容充實，感情真實健康，思路清晰連貫。在表達實踐中發展形象思維和邏輯思維，發展創造性思維。”第4條指出：“力求有個性，有創意的表達。”我個人認為，2011年四川語文卷的作文內涵與課標的精神完全對應。“總有一種期待” 作文命題指向鮮明，相較2010年的“點、線、面”材料作文，少了一分形而上的哲學辨析，卻多了一分貼近學生情感與心靈的人文關懷；同時命題具有的飛揚的詩意和開放的暗示，能激發學生的寫作熱情和寫作欲望，挖掘出考生自主創新的寫作能力讓學生有話可說，而且容易說得有深度，說得有個性，這說明語文試卷命題針對學生情感淡漠的現向而越來越傾向于具有美學價值的情感教育。

不過，恰恰就是這個看似容易發揮的命題，也很有可能會把分數拉開(如同08年作文)。很多學生有可能聚焦于“期待”二字，盡情表達自己的“期待”是什么。而仔細分析材料，明確命題實際是一個短語組成，應該分析清楚短語的構成情況，“總有”二字作為整個話題的限定關鍵詞，給作文的立意提供一個明確角度，即人生將以不同種狀態呈現在世人面前，無論處于何種生存狀態，“總有一種期待”作為人生前行的持續動力或者一種美好的愿景，將會為你、我、他帶來不一樣的世界。個人認為，如果能立意于此，更貼近命題歸宿。(來源：新浪四川教育)

2011四川高考志愿填報注意事項

四川具有招生資格高校名單

四川各本科院校歷年錄取分數線

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