高考臨近 高三教室里的人越來越少 追蹤

高考臨近，隨著棄考考生增多，高三教室里的座位也不斷空出來。類似的棄考、棄錄現象正在逐年增多，已經對國內高校的生源產生影響。中國教育網今年5月初發布的《高招調查報告》稱，高考“三放棄”現象已在部分省份引發生源危機。該報告數據顯示，2009年，高考棄考人數達到84萬，占當年高考人數的10%。其中，低齡留學是高三學生棄考的首要原因。

講述者：嚴老師

身份：成都某名校高三老師

“高三的孩子們太辛苦，不能讓自己的女兒走同一條路”

嚴老師(化名)是成都市區一所名校的高三老師。如今，她每天督促著班里的孩子緊張備考；但三年前，她卻把自己高三的女兒送出了國。

嚴老師說，現在女兒正在新加坡念大三，學媒體的她，幾乎每天都要閱讀50頁的材料或書籍，每周都有大大小小的寫作訓練，每月有兩次演講，還要到錄音棚里制作作品，已經可以獨立進行新聞報道。雖然每天過得很辛苦，但女兒卻覺得充實而快樂。

對于為什么要把女兒送出國，嚴老師也很無奈。嚴老師說，女兒高中讀的就是她所在的這所學校，在這里，學生們一天的安排是這樣的：

早上6時30分起床，7時30分開始早讀，7時50分上課，5節課一直上到12時10分。然后學生們趕緊吃飯、打水，13時抓緊時間睡個午覺。14時40分，下午第一節課開始，4節課上到17時55分，晚餐仍然倉促，因為19時就要開始晚自習，一直到21時40分。

即使已經安排得如此滿滿當當，但為了搶時間，早自習一般7時20分就開始，14時40分開始上課，很多老師都要提前20分鐘，晚自習更是提早了40分鐘開始，推遲50分鐘下課，整整多出一個半小時。他們中有的人鬧鐘上到凌晨4點，因為在被子里打著手電筒做作業，經常不小心就睡著了，鬧鐘一響又趕緊起來做。

為此，嚴老師決定，不能讓自己的女兒走同一條路。她開始讓女兒一邊準備高考一邊申請學校，高二下學期結束后，她正式將女兒轉入學校的國際部，開始全力備戰國外大學。最終在高考到來之前，女兒收到了來自新加坡的大學的錄取通知，放棄了高考。

講述者：鄭老師

身份：四川大學華西醫學院教授

“國內教育模式單一，幾乎不考慮學生個性，無法因材施教”

鄭老師(化名)是四川大學華西醫學院的教授，去年，鄭老師讓女兒放棄中考，直接就讀成都七中國際高中實驗班。她希望女兒通過國際高中課程申請一所美國大學。

在鄭老師看來，從她1984年開始在大學工作至今，國內的教育模式幾乎沒怎么變過，大學跟中學的本質一樣，記筆記、抄筆記、考筆記，等于更自由的中學住校而已，而這種自由只是給了學生更多的時間睡覺和打游戲。想要激勵學生，鄭老師也覺得有些力不從心。一門關于營養成分的課，理應做個實驗，但因為缺乏實驗儀器，一堂實驗課完全淪為討論課。學校的課程是一定的，課時必須要夠，大多數時候都是她一個人滿堂講，學生缺乏實踐機會。

鄭老師說，國內的教育模式單一，讓所有人都只能按一個方向從一條路上走，幾乎不考慮學生的個性，也無法因材施教。初中時，女兒在成都七中育才學校名次不錯，但在重理輕文的大環境下，即使她的作文經常作為范文在學校公開，被理科成績一拉，也就不冒尖了。

其他家長都讓孩子學奧數，鄭老師卻沒有，直到六年級老師和周圍的家長都勸，才勉強讓女兒學了一學期，“每天只能睡六七個小時，每天除了上課作業沒有一點業余時間，這不是正常的童年。”鄭老師說，現在女兒撿起了多年沒練的古典舞，平時學自己愛學的科目，周末還可以和朋友購物。

影響

生源危機

部分民辦高校報到率不足50%

兩位老師的故事并非個案。根據教育部此前公布的數據，2009年，高考棄考人數達到84萬，占當年高考人數的10%。其中低齡留學是高三學生棄考的首要原因。近年來，除放棄高考，每年高考過后，還有大量考生在高考后放棄錄取和報到。他們被統稱為高考“三放棄”考生。

根據中國教育網今年5月初發布的《高招調查報告》，“部分考生發現自己的分數沒有達到理想中的分數控制線時，經常會發生放棄填報志愿的情況，錄取批次越靠后越會發生這種情況”。這兩年，也不乏媒體報道部分高校遭遇“零投檔”(沒有一個線上考生填報該校)的尷尬。

此外，《高招調查報告》中指出，即使公辦本科院校，每年有10%左右的不報到率都是正常的，高職高專的比例更高，部分民辦高校的報到率甚至50%都不到。高考“三放棄”現象已經讓國內高校開始面臨生源危機。

根據四川省教育考試院今年3月發布的統計數據，2011年四川省報名參加高考的考生中，往屆考生達到97225人，占總考生人數的18.9%，接近兩成考生是復讀和社會考生。他們中大多數是因成績不理想或錄取院校不理想而主動復讀的。

最先感受到這種生源危機的是民辦高職院校。一位不愿透露姓名的民辦高職院校院長告訴成都商報記者，2010年前，“省內民辦院校的報到率達到60%就非常好了”，而低的院校，報到率甚至不足50%。

專家觀點

適齡學生減少將加劇生源危機

21世紀教育研究院副院長熊丙奇認為，放棄高考的原因包括升學無望棄考、覺得大學學費貴就業難棄考、境外求學棄考、參加工作棄考和被老師勸說放棄報考。其中，有兩方面原因與大學教育質量、教育回報直接相關。考后放棄填報志愿以及錄取之后放棄報到則主要是由于高考志愿填報制度不合理、學歷情結、學校辦學質量等。

在他看來，未來10年，我國適齡學生人數將從2010年的1.2億下降為8500萬左右，這將讓高考“三放棄”的影響進一步加劇。他認為，這種影響未來會像波浪一樣，從民辦高職院校延伸至重點本科院校。（信息來源：成都商報）

更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!