《郫縣中長期教育改革和發展綱要（2010-2020年）》（征求意見稿）近日在郫縣教育網上公布，征求社會各界意見和建議。《征求意見稿》稱，郫縣將在2020年全面實現教育現代化。

重點發展農村幼兒園

建立限價收費的早教中心

成都商報記者了解到，郫縣現有公辦幼兒園19所，民辦幼兒園173所。幼兒園所數多，但優質幼兒教育資源少，其中以農村中心幼兒園的問題最為突出。這些幼兒園大部分附設在學校內，利用原學校教室改建而成，幼兒園和小學混辦。因此，在征求意見稿中，郫縣提出大力發展學前教育，重點發展農村學前教育，以各鎮公益性幼兒園為龍頭，發展村級幼兒園，并支持農村村級幼兒教育活動室建設。

郫縣還計劃加大學前教育投入，新增教育經費向學前教育傾斜。除每個鄉鎮至少建立一所公益性幼兒園外，郫縣還將探索政府購買服務，對公益性民辦幼兒園進行多種形式補貼，讓群眾可以在繳費大致相當的情況下自由選擇公辦園或民辦園，普及公益性學前教育。

郫縣教育局局長趙洪告訴記者，他們還準備延伸建立起0~3歲嬰幼兒早期教育指導網絡，到2013年至少建立早教中心8所。“早教中心的舉辦者既有公辦，也有民辦。我們準備采用政府投入和社會資金投入兩種方式，即在農村公益性幼兒園建設時，無論是政府投資還是引資建設，明確要求配套建設面積不低于150平方米~200平方米的早教中心。”他說，早教中心主要在節假日運營，經物價部門核準后，實行限價收費。

表現優異學生

支持跳級、選修高學段課程

征求意見稿還提到“建立優異學生脫穎而出的機制”，對表現優異的學生，在跳級、轉學及選修高一學段課程等方面給予支持和指導，對具有特殊稟賦和潛能的學生實施個性化培養。

事實上，“跳級”這一制度并非今日才有。2006年出臺的《成都市義務教育階段學生學籍管理辦法（試行）》就已經提到，允許學習成績特別優異，提前達到更高年級學力程度的學生跳級。

趙洪告訴記者，在實際操作中，他們還需要進行規范和完善。比如，對申請跳級的學生，教育行政部門要指導學校進行全面細致的考核，確保學生不只在智力上能跟上跳級后的學習，心理上也要能適應跳級后帶來的變化。

新建特殊教育學校

郫縣絕大部分殘疾兒童在此就讀

根據征求意見稿，各級各類學校要創造條件接收殘疾學生入學，并根據隨班就讀殘障學生不同特點，制定個別化教育計劃。教育行政部門將對隨班就讀質量進行評估監管。

“今年，我們動工新建一所特殊教育學校，預計明年建成，屆時，郫縣絕大部分殘疾兒童在特殊教育學校就讀，僅有少數殘疾兒童隨班就讀。”趙洪說，對這少數隨班就讀的兒童的個別化教育的問題，教育行政部門將建立健全師資培訓和選拔制度，確保隨班就讀教師綜合素質優良化，并定期檢查評估其備課、作業批改等情況。

郫縣還將探索對營利性和非營利民辦學校分類管理。“郫縣現在還沒有非營利性民辦學校。”趙洪說，今后若出現非營利性民辦學校，他們將對其進行分類管理。初步設想是，兩者法人屬性不同，非營利性法人是事業屬性，營利性法人是企業屬性。兩者的稅收政策和扶持政策也會不同，非營利性民辦學校在土地、水電氣等方面將能享受更多的優惠政策。

記者了解到，征求意見稿于本月10日在郫縣教育網上公布，任何意見和建議都可以在6月1日之前反饋至郫縣教育局。趙洪說，本月底，他們還將召開學生和家長座談會，進一步征求意見。（信息來源：成都商報 王冕）

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