省政府第79次常務會議審議并原則通過省政府《關于當前發展學前教育的實施意見》和《四川省學前教育三年行動計劃》

分年度建設任務

建設公辦幼兒園2011年完成300所 2012年400所 2013年500所

發展民辦幼兒園三年均要完成500所

3月30日，省政府第79次常務會議審議并原則通過了省政府《關于當前發展學前教育的實施意見》（以下簡稱《意見》）和《四川省學前教育三年行動計劃》（以下簡稱《計劃》）。到2015年，我省將普及學前一年教育，經濟社會發達地區基本普及學前三年教育，學前三年毛入園率達到70%，其中，到2013年學前三年毛入園率達到69%；到2020年，基本普及學前三年教育，學前三年毛入園率達到75%以上。

截至2010年底，全省有幼兒園9483所，在園幼兒188.75萬人，幼兒專任教師51909人，公辦幼兒園在園幼兒與在編專任教師生師比54：1。學前3年毛入園率62.5%，高于全國平均水平近6個百分點。

但從總體上看，學前教育仍是我省教育發展的薄弱環節，主要表現在資源短缺、投入不足、師資隊伍不健全，體制機制不完善，城鄉區域發展不平衡，一些地方“入園難”問題突出。上述兩個文件的出臺，順應了人民群眾對發展學前教育的強烈愿望，是我省積極發展學前教育，切實解決“入園難”問題，滿足適齡兒童入園需求，促進學前教育事業科學發展的新舉措。

學前教育經費列入財政預算

《意見》明確了發展學前教育的原則、目標、途徑和投入渠道等。

化解“入園難”。加大政府投入，新、改、擴建一批安全適用的幼兒園；通過保證用地、減免稅費等方式，支持社會力量辦園；各地要制定政府購買服務、減免租金、以獎代補、派駐公辦教師等具體辦法，引導和支持民辦幼兒園提供普惠性服務；城鎮小區沒有配套幼兒園的，應根據居住區劃和居住人口規模，按照國家有關規定配套建設幼兒園，新建小區配套幼兒園要與小區規劃、建設、交付使用“三同步”；各地政府要加大對農村學前教育的投入。

化解“投入難”。各級政府要將學前教育經費列入財政預算。財政性學前教育經費在同級財政性教育經費中要占合理比例，未來三年要有明顯提高。建立學前教育資助制度，資助家庭困難兒童、孤兒和殘疾兒童接受普惠性學前教育。

化解“師資缺”。抓緊研究制定全省公辦幼兒園機構編制指導意見。縣級教育行政部門根據制定的公辦幼兒園編制標準，逐步配齊配足幼兒園教職工。

3年內完成在職幼兒教師全員培訓

《計劃》明確了2011-2013年我省學前教育的發展目標、保障措施。

幼兒園分年度建設任務是：建設公辦幼兒園——2011年完成300所，2012年400所，2013年500所，三年共新、改、擴建幼兒園1200所，估算總投資24億元；發展民辦幼兒園——三年均要完成500所。

學前教育實行“縣級財政投入為主，上級適當補助，鼓勵民間投資，家庭合理分擔”的投入機制。中央和省重點支持民族地區、貧困山區、邊遠山區和革命老區發展學前教育。

積極探索初中畢業起點五年制學前教育專科學歷教師培養模式，鼓勵富余的中小學教師通過培訓到幼兒園任教。完善落實幼兒園教職工工資保障辦法、專業技術職稱（職務）評審機制等政策。從2011年起，用三年時間完成一輪幼兒園在職教師全員培訓和園長、骨干教師省級培訓。（來源：四川日報 江蕓涵）

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