作為對國家中長期教育改革和發展規劃綱要所要求的“建立學生課業負擔監測和公告制度”的響應，成都市教育局昨日宣布，將在義務教育階段開展學業質量和課業負擔監測。

據了解，監測內容主要有三項，分別是義務教育階段學生學業發展水平、學生課業負擔的狀況、影響學生學業發展水平和課業負擔的主要因素。全市各區（市）縣將從區域內的城市學校、城鎮學校、鄉村學校、民辦學校等各類學校中，選取規定比例的五年級和七年級學生，參加學業質量和課業負擔監測。數據采集還包括學生問卷，及與學生群體相關的學科教師及相關學校的校長問卷。

獲取數據后，各區（市）縣教研室、教培中心要建立起本區域的質量監測數據庫，并撰寫本區域義務教育階段學生學業質量和課業負擔的監測分析報告。市教科院將形成全市的監測分析報告，并由市教育局最終形成《成都市××年度義務教育階段學生學業質量和課業負擔監測報告》。

市教育局相關負責人說，數據不僅僅要反映學生的課業情況，更將作為引導教師發現教學問題并進行改進的“指南針”。（信息來源：成都商報 記者 王冕）

更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!