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省人事考試機構回應 公招考題絕不可能泄露

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省人事考試機構回應 公招考題絕不可能泄露

公招考題絕不可能泄露 網上答題解析不可信

省人事考試機構有關負責人和公招考題研究資深專家對網上帖子進行澄清

今天上網,發現網上有人在公招考試前,就在征集‘郭明義,我心中的雷鋒’的帖子,是不是泄露考題咯?”

“昨天參加完省上公招考試后,我看見網上有‘專家’分析如何作答才能得高分的內容,是不是我不按照網上‘專家’的思路作答,就拿不到高分了?”

前日,21萬余考生參加了我省舉行的公招考試。在《申論》考試中,提供的材料是圍繞“雷鋒傳人”——郭明義展開的。昨日,不少網站都出現了《申論》的參考答題簡析,還有的網站找出了本月初,一些征集與考題內容相似文章的帖子,一時間,考生在網上感嘆自己得不了高分,考題是否泄密的內容多了起來。昨日上午,省人事考試機構有關負責人和我省公務員考試命題研究的資深專家,第一時間對網上的帖子進行了澄清,提醒考生不要相信網上所謂“專家”的參考答案,也一定要相信試題不可能存在泄題的可能。

按網上參考答案幾乎不可能得高分

“昨晚,我就注意到不少網站出現了所謂‘專家’提供的參考答案,基本上這類信息都出現在國內一些民間公務員考試培訓機構的網站上,這明顯是為了培訓機構招生所做的宣傳。”我省公務員考試命題研究的一資深教授說,他曾參加過公務員考試命題,長期研究公務員考題命題的方向和主旨。看見網上的內容后,他與參與命題的其他專家進行了交流,一致對網上的所謂的“參考答案”不認同,網上的答案偏離了題目主旨,“如果考生真按照網上的思路答題,基本上沒有得高分的可能性。”

該教授說,公務員熱的浪潮也催生了很多培訓機構投身到公務員考前培訓上來,他們一般會竭力宣傳猜中的考題,第一時間對公務員考題進行參考答案解析,以吸引更多考生報名參加培訓,達到盈利目的。“不可不信書不可盡信書”,該教授提醒廣大考生,《申論》出題目的,就是要檢驗考生的認知能力、思維能力、創新能力和表達能力等,這不是寫作文,有的考生不分析材料透露的信息,按照材料表象答題,很難拿到高分。

省人事考試機構有關人士說,這幾年他們在組織各類公招考試時,發現有部分培訓機構,派自己員工參加考試,考完后立即將部分考題內容、試題解析,發布在培訓機構的網站上,以暗示考生,他們能拿到最新的公招考題,或者“有背景”,以吸引考生參加培訓,

“去年抓住的用掃描筆掃描試卷的考生,最后證實就是培訓機構的員工。”

能猜對熱點材料絕不可能猜透命題角度

針對網上在公招考試前,一些關于“郭明義,我心中的雷鋒”的帖子的問題,該教授和省人事考試機構有關人士也進行了澄清。

“昨晚一直忙到凌晨兩點,就是在查找網上提供與昨天考試幾乎相似材料的源頭。”省人事考試機構經過連夜排查,命題專家、工作人員絕沒泄密的可能性,發現網上征集“郭明義,我心中的雷鋒”文章的源頭為:11月2日,重慶市教育委員會開展的“我心中的雷鋒——向郭明義同志學習主題征文活動”。

在創先爭優活動中,郭明義是全國的典型,央視等媒體連續幾天對其進行了專題報道。“《申論》考題的出題原則就是要讓考生‘有話說’,要與社會熱點話題相聯系,所以涉及郭明義的材料,肯定會差不多,不可能有多個版本。”該教授說,即使培訓機構猜中《申論》材料,但絕對猜不準命題專家出題角度,“不難看出,試題雖然涉及熱點材料,但命題角度是非常有新意、有創造的。”該教授說,題目規定的“裂變的力量”,考生要回答:什么是郭明義精神裂變的力量,應該如何影響和帶動身邊更多的人學習郭明義精神等,而不是單純闡述雷鋒精神,如果按照重慶征文比賽的角度來答題,肯定得不了高分。

專家教你破題

《申論》是主觀性試題,不可能有一成不變的標準答案,但有個基本要求。在此基礎上,考生完全可以發揮自己的認知能力、思維能力、創新能力、表達能力。

那如何作答,才能符合命題的基本出發點和要求呢?省公務員考試研究命題的專家進行了支招:

第一題考生應從郭明義助人為樂的目的動機(奉獻使人快樂、助人使人幸福)、時間過程(幾十年如一日善小而為)、具體表現、效果影響來全面分析歸納。

第二題目的是希望考生思考應該怎樣學習郭明義,樹立正確的幸福觀,為今后工作打下一定的“全心全意為人民服務”的思想基礎。作答重點是要闡述什么是郭明義的幸福觀,同時簡要說明當代青年應該

具有什么樣的幸福觀,再從“你”的角度,簡要談談自己怎樣學習、弘揚助人為樂的幸福觀。

第三題考生都有話可寫,但無論用什么模板都不可能套用的。考生不論從哪個角度寫,都必須切合題目規定的“裂變的力量”話題要求,緊扣給定資料,密切結合社會生活現實和自身實際體會,體現申論以論為主、以理服人的特點。

第三題應該寫進什么是郭明義精神裂變的力量;為什么郭明義精神具有裂變的力量;時代需要郭明義精神裂變的力量;作為未來的公務員,自己應該怎樣學習郭明義,“被裂變”或者成為裂變的原子,以自己的模范行為,去影響和帶動身邊更多的人學習郭明義精神。

附《申論》題目:

1.請依據材料簡要分析歸納,郭明義的先進事跡從哪些方面體現出“助人為樂”的社會公德。

2.郭明義說:“有同志說我傻,可我自己并沒有一點做傻事的感覺。……為社會多做一些力所能及的事,覺得自己被黨組織所信任、被群眾所信賴、被社會所需要,就會感到很充實、很快樂、很幸福。”你怎么理

解郭明義的幸福觀?請加以闡述。

3.如材料(八)中所言,“郭明義精神正以裂變的速度傳播著”,“郭明義精神裂變、迸發出巨大的精神力量”。對此你有什么領悟,受到什么啟示?請以“——也談裂變的力量”為副標題,自擬標題,自選角度,聯系社會生活和自身實際,寫一篇800—1000字的議論文。(信息來源:華西都市報 記者 姚長壽)

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