今天，成都市中小學將正式開學。今年開學最受社會關注的，無疑是“普通高中新課程改革”。

今天，高中新課改的“第一課”開上，昨日，課改新教材也揭開了神秘面紗。

語文、政治、歷史等文科性質的學科變化很大。 “大變臉”之后的高中教材怎么樣？學生、老師怎么看？

新教材新變化

語文：多了不少改革開放以來的新聞作品

要點：《語文》必修1從以往的6個單元變成了4個單元，新增新聞單元

新教材變化最大的一科，無疑是語文。成都市第十七中學語文老師姜靜拿到記者面前的，是3本“這學期都要學的”語文課本：《語文》必修1、選修的《中外傳記》，以及《國學經典誦讀》。記者看到，和以往的教材相比，語文變薄了。《語文》必修1內容變化了很多。以往有6個單元，現在成了4個單元，每個單元也只有3篇文章。前3個單元為詩詞單元、文言文單元、散文單元，最后一個單元，是以前高中語文沒有的新聞單元。

新增的新聞單元，除了以前初中的《包身工》外，還有不少改革開放以來的新聞作品。其中，《別了，“不列顛尼亞”》，出色記錄了英國王儲查爾斯和末代港督彭定康乘“不列顛尼亞”號皇家游輪撤離香港的最后歷史時刻，該文曾獲第八屆中國新聞獎一等獎。《飛向太空的航程》，記錄了“神舟五號”升入太空的重要歷史時刻，回顧了中國人飛向太空的歷程。

“按照教學計劃，在本學期前半期將學完語文的必修1，在半期考試時候進行考試，后半期學語文選修1。”姜老師說。記者看到，本學期的語文選修1全部是人物傳記，6篇精讀，2篇略讀，2篇選讀。涉及人物有杜甫、魯迅、毛澤東、貝多芬、達爾文、馬克思、沈從文、楊振寧等。

另外一本《國學經典誦讀》，全是《道德經》、《論語》等經典名句，以及傳統典故，沒有多少新意。

政治：新增文化生活必修課

要點：文化生活的學習內容包括學會欣賞高雅藝術，鑒賞傳統戲劇，了解非物質文化遺產等

高中政治歷來是“老三篇”：政治常識、經濟常識、哲學常識。但據了解，新課改后，除了政治常識、經濟常識、哲學常識外，還新增了一個文化生活，作為必修模塊。17中政治老師說：“文化生活課主要是讓學生們提高自身文化品味，學會欣賞高雅藝術，鑒賞傳統戲劇，了解非物質文化遺產等。”

據悉，根據新教材，高一、高二學生要完成經濟生活、政治生活、文化生活、生活與哲學四本必修課，而后可根據興趣選修如科學社會主義常識、國家和國際組織常識等學科知識。

歷史：教材不再按“編年史”編排

要點：一共有四個不同版本的教科書，歷史課的內容分成了政治、經濟、文化等不同的專題

“我國以往的的歷史教材，都是按著歷史年的時間順序進行排列的，這次新教材，完全打破編年史的編排，是顛覆性的變化……”17中歷史宋老師介紹，高中新課改一共有四個不同版本的教科書，歷史課的內容分成了政治、經濟、文化等不同的專題，在各個專題中系統地去學習歷史事件，掌握歷史變化的規律。在編寫上，都是采用了專題史體系結構。

數學：知識漸進 螺旋式教學

要點：將原來的14個章節變成5大板塊，選修教材將出現文科選修和理科選修的區別

數學老師王軍介紹，數學新教材最大的變化是，將以往教材的14個章節，在必修1到必修5中，分成了如今的5大板塊。數學選修教材還將出現文科選修和理科選修的區別。

王軍說，本學期數學要學兩本書，分別為必修1和必修4。新教材除了將知識進行板塊分割外，最大的變化就是知識的“螺旋式教學”，“以往是一個知識點，一次性學完，這次是知識漸進，每一冊教材都會出現，逐一加深。也就是本學期數學學必修1和必修4，為什么不學必修2和必修3的原因。”

物理：第一課學“直升飛機救援”

要點：與現實生活非常貼近，插圖很多，學生活動內容、學生自主參與內容明顯增多

17中物理老師楊樹春認為，物理教材的新意比較多，與現實生活非常貼近，插圖很多，與生產生活、社會實踐很貼近。比如：第一章第一節出現“直升飛機救援”，第一章第二節出現的是現在汽車上非常普遍的GPS，第一章第三節出現的是“反導彈”等。楊樹春說，物理中，學生活動內容、學生自主參與內容明顯增多，對學生的自主研究能力培養更加明顯。

第一印象

學生喊新鮮：

每本教材都有光碟

“我覺得物理書安逸，好生動喲，里面很多插圖，泥石流、地震那些都有。”“語文書不錯，現在薄多了，只有4個單元，聽說以前有6個單元。”“每本教材都有光碟，教材有電子檔的了。”……昨日下午，在17中高一教室里，聽說記者要了解高中新課改教材“怎么樣”，剛剛領到新教材的一群學生一邊拿教材，一邊發表著自己對教材的“第一印象”。

同學們說，在暑假的時候，就知道自己這個年級是我省高中新課改的第一個年級，所學的教材將是全新的，因此“都顯得特別的好奇”。昨天報到以后，每個同學都領到了新教材，絕大部分學生都很好奇，覺得新鮮。

老師說艱難：

知識版塊需重組

和學生一樣關注新教材的，還有老師，特別是今年教高一的老師。這次高中新課程改革是我省恢復高考制度以來“變化最大的一次”，教學目標變化了，用了多年的傳統教材也“大變臉”了，雖然已經參加了新課改的培訓，但是多年的傳統教法又該怎么改變？17中高一年級的多名教師說，教材一到學校，各科老師就趕快領取自己學科的教科書，希望找到以上問題的答案。

語文老師姜靜說：“語文至少一半課文都變化了，很多以前的經典課文沒有了，以前的知識版塊全部發生了變化，需要老師在教學中對各版塊知識進行重新組合，難度比以前大得多。要教好新教材，需要老師比較長時間的探索。”

物理老師楊樹春看了教材后的第一感受是“更與生活貼近”，“以后不重視生活知識的學生，物理得高分將很難”。（信息來源：成都晚報 記者：賴波）

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