3月26日下午，一場名為“創新書法教學普及書法教育”的教學活動在廣西南寧市天桃實驗小學多媒體教室展開，這是廣西書法教育學會會長盛敦榮踐行"書法送教1000所學校＂活動的第143場演講。

2013年2月7日，教育部公布了《中小學書法教育指導綱要》，規定從今年春季學期開始，講書法教育納入中小學教學體系。針對廣西缺乏專業教師的現狀，廣西書法教育學會特意選出了10名文化志愿者組成講師團，計劃書法送教到區內1000所學校，對這些學校的老師進行免費書法培訓。

盛敦榮認為，普及書法教育，老師是關鍵，要會教。培訓中小學書法師資力量，廣西書法教育學會責無旁貸。

當天下午活動正式開始之前，盛敦榮下發紙張，檢測參加培訓老師們的書法功底，并當場演示如何快速有效書法入門。隨后他播放幻燈片展示了一些學生、老師在培訓學習前后的寫字效果對比，令在場老師們驚嘆于培訓效果顯著。

天桃實驗小學的老師蔣慧杰也感到師資缺乏阻礙中小學書法教育推行。蔣慧杰介紹，天桃小學雖然已經專門開設了書法課，可是專業的老師只有2位，有時候只能讓一些寫字好的老師業余兼職教書法。

推行中小學生書法教育，困難不止師資力量缺乏。盛敦榮說，現在的很多人都不理解書法教育的真正意義所在。普及書法教育，需要學校老師的努力，也需要家長的理解和配合。＂我們要有危機感，要搶救中國傳統文化。＂

面對快捷的電腦打字取代紙張書寫的現狀，盛敦榮說，“電腦能傳承的只是字的外形，而書法文化的內涵是沒有辦法用電腦傳承的。”

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