社會教育對青少年健康成長有著重要作用，然而共青團廣西區委日前完成的“廣西社會教育與青少年社會化狀況調研”顯示的狀況卻并不樂觀：廣西青少年社會教育總體上存在資源不足、經費缺乏、設備老化、師資短缺等一系列問題。

據調研組組長、廣西民族大學教授郭云濤介紹，他們從廣西14個地級市中隨機抽取了6個市，調研收回問卷1224份，實際有效問卷為1200份。從統計數據看，校外圖書館、公共體育場、公共劇場或電影院、紀念館等是青少年課外較為青睞的場所，而到過青少年活動中心、文化宮、科技館等場所的比例則比較低。

“數據表明，參加過公共場館活動的青少年在性格行為特征和人際交往維度上均高于沒有參加過活動的青少年。”郭云濤說。

根據調查，半數以上青少年至少參加過一次各類公共場館和學校組織的活動，近50%的青少年上過至少一種校外培訓班，但去過青少年活動中心(青少年宮)的比例卻只有32.8%，這實際上與青少年宮發展嚴重滯后有很大關系。

“只有個別城市的青少年宮擁有充足的活動場地和相應設施，大部分市縣甚至連辦公場地和培訓教室都很緊張。”郭云濤說。此外，其他公共場館資源分布不均衡的問題也比較突出。南寧、桂林、柳州等主要城市的博物館、科技館、圖書館等場館資源相對豐富一些，但其他市縣卻很少、甚至根本沒有。

除了硬件建設上的諸多困難，廣西青少年社會教育事業的專業人才隊伍建設也不容樂觀，部分市縣青少年宮整體人手不足、專業技術隊伍不穩定等現象非常普遍。

從調查來看，1/3的青少年生活在農村，超過70%的家庭經濟水平為一般或貧困，50%左右青少年父母的社會地位比較低，這在一定程度上反映了廣西教育資源存在明顯的城鄉不均衡現象。

“總體來看，廣西各地青少年宮的發展狀況差異較大，整體硬件設施建設水平較低。”共青團廣西區委書記白松濤說。青少年服務項目存在的主要困難包括資金和人員不足、設施設備老舊而無法開展新活動、活動內容形式單一、對外宣傳不足等，而關于青少年宮自身發展方面存在的困難則集中在資金投入不足、缺乏政策支持和專業人才、體制束縛而難以創新運營模式、服務項目缺乏競爭力等方面。

在今年的廣西兩會上，白松濤建議：在有條件的社區、鄉村建立起青少年活動場所;更多關注留守、流動青少年，增強社會教育的公益性;加強專業人才方面的建設，提升社會教育水平。

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