浙江完善初中畢業升學考試 未來或取消中考加分

18日，浙江省教育廳發布了《完善初中畢業升學考試與改革普通高中招生的指導意見》(以下簡稱《指導意見》)，以推進考試評價制度的整體改革，進一步深化義務教育課程改革。了解到，此次與早期業內關注并期待的中考改革有差距，初中畢業升學考試并沒有發生太多變化，新意見也更側重于對各個地市中考的指導性。

今年，浙江省與上海市作為全國高考改革試點省市，在高考制度上進行了大刀闊斧的改革。早在高考改革之前，浙江省也在醞釀對初中畢業升學考試的改變。因此，在高考改革之后，很多教育人士以及學生家長均十分關注未來中考如何改革。

今年的《指導意見》甫一公布，中考并未如高考一般有較大的改革。通篇閱讀了《指導意見》后發現，較有亮點是單列特省學生招生計劃。其中規定，普通高中學校根據辦學定位和特色，確定招收特長生的類別，數量不超過學校招生總數的5%。

另外，完善初中畢業省綜合素質評價也是此次《指導意見》中的一大亮點。《指導意見》要求要完善初中畢業生綜合素質評價。

韓平表示，綜合素質評價主要反映學生德智體美全面發展情況，是學生畢業和升學的重要參考。建立規范的學生綜合素質檔案，客觀記錄學生成長過程中的突出表現，側重學生的社會責任感、創新精神和實踐能力，主要包括品德與習慣、運動與健康、審美與藝術、創新與實踐等內容。

“綜合素質評價摒棄主觀的評價，更多是客觀記錄。”韓平表示，通過客觀記錄，民主評定和公示審核從而確保綜合素質評價的公平與真實。他還表示，未來不排除會有部分地市將綜合素質評價與中考錄取相掛鉤。

就在浙江省公布完善初中畢業升學考試的指導意見同時，教育部連發兩文件規范高考加分。遺憾的是，此次浙江《指導意見》中并沒有跟隨教育部步伐，對加分項目進行瘦身。

韓平表示，目前中考加分權力下放到各個地市層面，教育廳沒有對此做出明確要求。“未來要重新審視中考加分情況，并處理這些問題。”

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