浙江工商大學“課堂開放周”升級

師生、家長、兄弟高校、企業代表……都可推門聽課

離上課還有5分鐘，能容納80人的教室早已座無虛席。浙江工商大學工商管理學院馮煒老師的《商務談判》課上，較以往來了更多聽課的人。

本學期第12周，浙江工商大學舉行“課堂開放周”，推出37門示范課，師生、家長、兄弟高校、企業代表等均可自由前往聽課。 馮煒老師的課就是開放課之一。

“談判中難免會涉及價格比較。我就講個實例。”馮煒分享了他的一次經歷：“讀大二那年，我第一次自己買羽絨服，恰好剛學會計學原理，出門前特意做了一張收支平衡表，根據生活費情況分析得出這次買衣服不能超過60塊。為了嚴格控制開支，我就帶著60塊出門和服裝店老板談判去了。

“看中一件衣服，老板開價100元，我還40元，最后我提出50元老板提出60元，差額的10元成了我與老板間的較量。”

學生們被馮煒的案例吸引著，邊聽邊做著筆記。整堂課他圍繞“影響談判者能力發揮的因素”的主題，時而娓娓道來，時而與學生互動，沒有任何人看手機，課堂氣氛很活躍。

“馮老師講課不依賴于PPT和講義，所有的知識都在他腦子里。”剛聽完課的章兼榕同學興奮地說道，他能夠把生澀的理論知識，通過經典有趣的案例，深入淺出地講解，對學生來說更實用、更有啟發。“事例全部是他的親歷、朋友的故事，常常讓我們在遇到類似事情的時候有一種似曾相識感，自然而然地就會知道該怎么活學活用了。”

在座的還有幾位管理學院的年輕教師，前來觀摩。連專業毫不相關的信息學院項益鳴老師也慕名而來，“馮老師的課上得好，名聲在外。做科研注重‘文獻綜述’，講課同樣需要。學習高水平教師的授課方法，對于提高教學能力非常有幫助。”

聽課的人當中，有位李女士，她是學生家長，受到學校邀請，特地與丈夫一道從蕭山趕過來。“課堂氛圍好，教室里人都坐滿了，同學們也都在認真聽講，孩子在這里讀書我們很放心。另外，這位老師講課通俗易懂，我們本身開了小工廠，聽了商務談判這樣的課，對自己也是有幫助的。”

“開放課堂，對任課老師來說絕對是一種挑戰。”浙江工商大學教務處副處長厲小軍說，上課是老師個人價值的充分發揮，但最關鍵的是讓學生真正學有所獲，如果學生不接受，也就很難找到這門課的價值。

據介紹，本次開放周共開放了37堂課，開放課程由各學院推報，學校匯總后通過展板和網絡向全校公布觀摩課的授課教師、時間和地點等課程信息，便于校內外前往推門聽課。

這是浙商大第五次舉辦“課堂開放周”，從剛開始面向校內師生開放，不斷升級到現在面向社會開放。此外，開放周還推出了診斷提升課，邀請專家對有待提高的課程集中會診，助其提升授課效果。

按照慣例，在舉行教學開放周的基礎上，該校還遴選部分課程作為示范課，每門課給予2000元資助。立項課程定期向全校開放，充分發揮“傳幫帶”作用。

“從實際效果來看，通過‘課堂開放周’既可以提升教師的教學水平，也可以提升課堂教學質量。”厲小軍說。

更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!