特聘教授：浙江高校的“金名片”
浙江在省屬高校中設立“錢江學者”特聘教授，使之成為提升高校核心競爭力的“金名片”。
最近一段時間，浙江師范大學非洲研究院院長劉鴻武教授很忙，忙碌的關鍵詞只有一個：“非洲”。由研究院發起并推進的中非智庫論壇即將在浙江義烏召開第四屆會議，自2011年創辦以來，該論壇已成為中非人文交流的機制化高端平臺，被納入“中非合作論壇”框架。
2007年9月，劉鴻武受聘為浙江省高校“錢江高級人才”特聘教授，正式加盟浙江師大。“超常規的熱情、超常規的努力、超常規的舉措”，浙江師大將非洲研究列為學校三大特色學科之一，在學校“人、財、物”及文化環境營造等全方位支持下，劉鴻武很快開啟了學術事業的新篇章。在他帶領下，近7年來，非洲研究院在學術研究、人才培養、政策咨詢、國際交流、公共外交等方面發揮越來越大的影響力，關于非洲的多項政策建議被外交部、商務部、文化部等國家部委采納。劉鴻武也在浙江師大逐漸實現了“從一份情懷到一項事業，從一名學者到一個團隊，從一所研究院到一個智庫”的治學目標。
劉鴻武取得的驕人成績，正是浙江建立高校特聘教授崗位制度（“錢江高級人才引進計劃”）的一個典范。據了解，為進一步加強高校的高層次人才隊伍建設，提高學科建設水平與教育質量，2001年，浙江決定在省屬高校中設立“錢江學者”特聘教授，從國內外引進一批優秀學術帶頭人并予以重點資助。
浙江省委教育工委書記、省教育廳廳長劉希平說，當前國際間人才競爭日益激烈，引才成本越來越高。我們必須不斷加大資助力度，把“錢江學者”特聘教授崗位作為面向海內外引進高水平學科帶頭人，加強高校高層次人才隊伍建設，加快提升浙江高校核心競爭力的一張“金名片”。
浙江規定，“錢江學者”特聘教授重點在省一級學科、省重點學科、省人文社科基地、優勢（特色）學科中設置，聘期為3到5年，每人每年享受特聘教授津貼10萬至25萬元，僅此一項，省財政已累計投入1.5億元。此外，在聘期內相關高校還為特聘教授配備助手并提供良好的工作和生活條件，其中，人文社科類特聘教授的科研配套經費應不少于50萬元，其他學科特聘教授的科研配套經費應不少于100萬元。截至目前，全省高校實際在崗的“錢江學者”特聘教授161人。
“明確職責和招聘條件，在國內外公開招聘，平等競爭，擇優聘任，嚴格考核，動態管理”，是浙江省實施“高校特聘教授崗位制度”的一條成功經驗。浙江省教育廳有關負責人介紹說，浙江特聘教授崗位實行聘期目標管理，聘任學校每年對受聘人員按確定的崗位職責進行考核，考核結果報省教育廳備案；在聘期內，省教育廳還將對特聘教授履職情況和學科發展情況進行定期或不定期評估；聘期結束后，省教育廳將以適當方式對其進行任期考核。對于出色完成聘期目標，取得重大成果，考核優秀的特聘教授，由學校決定是否續聘。
既要“頂天”瞄準國家戰略，也要“立地”服務經濟社會，近年來，“錢江學者”特聘教授圍繞自身優勢，積極開展科技成果轉化和社會服務工作，取得了可喜的成績。
寧波大學海洋學院教師嚴小軍主要從事海洋生物特種營養與次生代謝研究、脂組學的方法創新與功能研究，2002年從中國科學院海洋研究所引進后，先后承擔16項省部級以上課題，主持或參與項目獲得國家級省部級獎10項。他主持完成的“海水生物活餌料和全熟膨化飼料的關鍵技術創新與產業化”，獲得國家科技進步二等獎，研究成果在南方沿海近300家育苗場推廣應用，近3年實現直接經濟效益3.39億元。
美國路易斯威爾大學終身教授邱猛生，主要從事動物發育生物學和神經發育生物學方向的科學研究。作為“錢江學者”特聘教授，2009年4月回國后擔任杭州師范大學發育與再生研究所所長。5年來，邱猛生率領團隊較為系統地研究寡突細胞的起源、產生、分化和髓鞘形成的分子機制，并取得了突破性進展與成果。他與團隊成員在國際高水平期刊發表了一系列論文，先后主持國家及省部級課題23項，申請發明專利兩項。
浙江省委教育工委副書記、省教育廳副廳長汪曉村說，浙江以實施“錢江學者”特聘教授為抓手，通過“引進一位名師、建強一個學科、帶出一個團隊”，實現了“牽一發而強全身”的目標。各高校通過以“錢江學者”特聘教授為核心組建創新團隊、講授核心課程、大力培養學術骨干和青年學生，極大促進了青年拔尖人才的脫穎而出，快速提升了教學質量和辦學水平。
據統計，入選的“錢江學者”特聘教授，平均發表高水平論文20篇以上，90%以上被SCI、IE或ISTP等三大索引收錄，在TOP期刊Ⅰ區收錄的論文也達10%以上；入選人員平均每人承擔或作為主要參與者主持或參與省部級科研項目至少兩項以上，部分教授成為“973”等國家級項目的負責人。
獲悉，在“錢江學者”計劃的示范和引領下，浙江省內各高校紛紛實施各自的人才計劃。如寧波市屬的“甬江學者”計劃、浙江工業大學的“之江學者”計劃、浙江工商大學的“西湖學者”計劃、杭州電子科技大學的“問鼎學者”計劃、溫州大學的“歐江特聘”計劃等，初步形成了定位明確、層次清晰、銜接緊密的高校優秀拔尖人才培養和支持體系，帶動浙江高校人才隊伍整體水平的提升。
更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!
