普通高中教育是基礎教育的重要組成部分，普通高中的多樣化，將更有利于學生的多元發展。

記者從昨天寧波市教育局出臺的《寧波市普通高中多樣化發展三年提升行動計劃(2014--2016年)》中了解到，今后三年，寧波將進一步推動普通高中多樣化特色發展。

今后，寧波的普通高中將主要分為學術型高中、學科特色高中、普職融通高中和國際教育高中四種特色化辦學格局。

其中，到2016年，全市特色示范高中達到50%以上。

建學術型高中

打造10個后備人才早期培養基地

什么是學術型高中？寧波市教育局相關負責人介紹說，學術型高中主要是根據國內外的先進經驗，支持和發展一批普通高中成為學術型高中和拔尖創新人才培養基地，鼓勵這些學校相互協作，與高等院校科研院所密切合作，共同實施面向高中學生的拔尖創新培養行動，使一批素質全面，具有發展潛力的優秀高中學生得到更好的培養。

按計劃，未來三年，寧波市將打造10個拔尖創新后備人才早期培養基地。

三年內

全市特色示范高中要達50%以上

學科特色高中主要是指全面執行國家課程方案的基礎上，在科學、人文、數理、體育、藝術某一個或幾個方面形成明顯的學科優勢。

學校有完整系統的特色學科課程體系、專業教師隊伍和豐富的文化內涵，培養的學生具有明顯的學科興趣或特長，教育質量高、社會聲譽好。

今后三年，寧波將建設20個省內外有影響力的特色學校，形成30個特色學科基地，創建40個特色創新項目。（本報通訊員 陸靈剛 本報記者 王丹靜）

到2016年，全市特色示范高中達到50%以上，創建教育現代化的縣(市)區力爭達到85%以上。

“職普融通”擴點

中職生可中途轉學到普高就讀

去年，寧波在全省率先試水“職普融通”改革，讓普高和中職學生可以互轉就讀。甬江職業高級中學與寧波四中、寧波經貿學校與李惠利中學4所學校成為首批試點學校。

按《計劃》，寧波市將在此基礎上積極開展普職融通育人模式改革試點，加強普教與職教間的相互融通，融合升學預備教育和職業技能教育，形成多元選擇的課程體系，靈活多樣的教學管理，普通高中與職業類學校合作辦學，實行學籍流動和學分互認。

同時按計劃，未來三年，我市將創建國際教育高中，開展中外合作辦學和國際課程教學，以接納本地學生為主，兼收國際和港澳臺學生，整合中外高中教育優秀元素，廣泛開展國際交流與合作，課程相互影響、相互滲透，培養學生的國際視野和對中國文化的認同。

選修課程課時比例

不少于總課時的20%

另外，《計劃》要求，各高中要加強學校課程體系建設，積極倡導普通高中根據校情、教情和學情整合必修課程，逐步實現國家課程校本化。

加強知識拓展、職業技能、興趣特長、社會實踐等四類選修課程的開發和實施。開展學科特色課程基地建設，用豐富的特色課程支撐學校特色發展。全面落實選修走班，積極推進必修分層走班。挖掘學校場地資源，盡可能地滿足學生選課需求，做到每學期選修課程課時比例不少于總課時的20%。

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