原標題：浙江高考改革初步方案制訂完畢 主思路減必考科目

浙江省舉行全省教育系統工作視頻會議，全省各地教育局領導、高校校長等參加。省教育廳廳長劉希平介紹了2014年浙江教育系統的工作安排，談到了高考招生改革，高中課程改革，減輕學生過重學習負擔、公辦教師流動等熱點話題。

浙江版高考改革方案初稿

已制訂完成

劉希平說，2014年，浙江將推出全面的高考招生改革方案。主要思路是減少必考科目，增加選考科目，實行多次考試，高考招生與高中學業水平考試、學生綜合素質評價結合起來。

具體方案如何？昨天到場的媒體紛紛提問。

劉希平說：“浙江高考招生改革的初步方案年前已經形成。但要等教育部全國的方案出臺后，浙江根據全國方案做出調整，再將初步方案向社會公布，征求社會各界意見。請大家先等待。新方案實施時間現在還不好說，最快的話，有可能從今年新高一學生開始實行。”

劉希平說，考生要認真對待高中學業水平考試，浙江今后要像高考一樣管理學業水平考試。他還透露，浙江正在爭取成為國家高考招生改革的試點省份。

①高中走班制試行學校擴大

2013年，浙江部分高中試行必修課走班制，學生上課時，知識程度類似的學生組成一個三四十人的班，老師根據學生情況更有針對性地教學。而學生也可按學習成績水平選擇不同層次的班級，避免跟不上或者吃不飽。2014年，試行的學校會繼續擴大。走班制后，高中傳統的班級形態可能會不存在了。

劉希平說，他積極倡導在高中試行必修課走班。“目前來看，選課走班受到了學校資源的制約，但可以多方面想辦法解決，如把利用率不高的實驗室等教室充分利用起來，可以根據課程內容實行大小班授課，還可以將課堂開到社會上去，如博物館、科技館……”

劉希平說，選課走班制，可以讓學生安排自己的學習計劃，有更多的選擇性。

②小學三年級以下取消統測

2014年，浙江省要繼續減輕學生課業負擔，有計劃地適當降低小學低年級的教學要求，放慢教學進度；取消小學3年級及以下的考試統測。小學其它年級的統測和中學生統測，次數和學生參加的比重也要嚴格控制。

在2014年的小升初中，公辦學校嚴格按照學區入學，民辦初中切實做到不進行任何形式的學科性考試。

④校長和骨干教師今后會全面流動

2013年，浙江在全國率先推出縣區范圍內的中小學教師交流制度。繼嘉善之后，目前已有22個縣(市、區)開始實施中小學教師交流制度。

劉希平說，在試點基礎上，2014年秋季，全省公辦義務教育學校將全面建立起校長和教師交流制度，重點是加強校長和骨干教師在縣(市、區)范圍內的交流。每個學校每年交流的名額占總人數的15%。教育系統的評先評優和評職稱，今后要向參與交流的老師傾斜，引導鼓勵高素質師資向農村和城鎮薄弱學校流動。

③2015年底基本解決幼兒園教師無證上崗問題

到2015年底，浙江要基本解決幼兒園教師的教師資格證問題。一方面是加大培訓，幫助在職的幼兒教師通過國家幼兒教師資格考試；另一方面，今后浙江各級各類幼兒園新招聘的教師必須要有幼兒教師資格證書。

2014年

浙江教育的

主要工作安排

⑤給中小學逐步裝好加熱保溫的飲水設施

2014年浙江教育還要辦十件實事，包括將公辦中小學的生均公用經費標準由750元、550元提高至810元、610元；改善義務教育學校的飲水質量，先在30%的公辦中小學校建成加熱保溫飲水設施；統一資助150名骨干教師出國研修，80名優秀本科學生出國學習；為農村中小學更新配備計算機教室80個；為全省農村中小學校、外來務工人員子女學校以及欠發達地區城鎮中小學校配備紙質圖書160萬冊等。

⑥進一步引進國外教育資源

2014年，浙江要繼續引進國外高品質優質教育資源，辦好各類教育項目。劉希平說，過去幾年，浙江省的高校和中小學引進國外教育資源很有活力。截至去年底，在浙江省高校學習的外國留學生已經達到20978人，占在校生總數的2.06%。

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