“看到孫女天天從幼兒園開心地回來，我也開心哪。”“是啊，也讓孩子的父母放心在外打工。”……1月2日，浙江省桐鄉市鳳鳴中心幼兒園門口，接孩子放學的家長在一起開心地聊著天。

群眾的滿意都得益于桐鄉市積極落實《桐鄉市學前教育改革與發展三年行動計劃（2011～2013年）》，不斷加大學前教育的投入力度，學前教育迅猛發展，孩子們能夠在家門口上到優質的幼兒園了。

目前，全市共有37所幼兒園，省二級及以上幼兒園21所，12所鎮（街道）中心幼兒園為等級幼兒園；全市幼兒在公辦幼兒園就讀比率達73.7%，戶籍兒童學前3年入園率為99.4%，3年共新增在編教師100名。

財政性學前教育經費將達9300萬元

由于起步晚，學前教育一直是全社會關注的重點，也是教育的一大難題。“因為種種原因，市區入園難現象依然比較嚴重。”桐鄉市教育局有關負責人表示。于是2011年，桐鄉市政府出臺了學前教育三年行動計劃相關政策文件。如今三年時間過去了，究竟效果如何？

一組數據可以說明一切：市財政對學前教育專項補助經費從2010年的1000萬元增加到2013年的3000萬元，用于生均經費、人員經費補助及公辦幼兒園建設，預計本年度全市財政性學前教育經費將達到9300萬元。

強投入換來大發展。全市新建（改擴建）幼兒園12所，而且幼兒園變漂亮了，公益性幼兒園所占比例提高了，師資力量大大增強，桐鄉學前教育有了大變樣。

“以前幼兒園沒有自己的教學本部，2011年總投資達1250萬元的新幼兒園投入使用后，現在每年幼兒園的生源都持續增加。”洲泉鎮中心幼兒園園長沈蓓佳說，自從新園建成后，全鎮幼教水平有了極大的提升，家長都很樂于把孩子送到中心幼兒園。

目前，崇福、石門兩鎮被首批命名為嘉興市學前教育示范鎮，2013年，龍翔街道和洲泉鎮也通過了驗收。

公辦幼兒園唱“主角”

“入園難”實質是“入公辦園難”，入公辦園排大隊已是普遍現象。近三年，振東新區中心幼兒園、茅盾實驗幼兒園等先后投入使用，公辦幼兒園資源不斷擴充，公益性幼兒園占比進一步提高，“入園難、入園貴”的問題大有改觀。此外，還有一大批幼兒園工程正處于建設階段，崇福芝村分園已經結頂，高橋鎮中心幼兒園正在裝修，下學期將投入使用，烏鎮中心幼兒園開始施工。

“我們女兒現在在振東新區幼兒園讀小班。幼兒園離我們家很近，接送很方便。”家住振東新區的市民陳女士對筆者說，“之前，我們還在愁著送孩子去哪里讀幼兒園的問題。沒想到，幼兒園能建到家門口，感覺真的很方面。而且，硬件設施和教育軟件都很好。”

據了解，2013年桐鄉10所公益性幼兒園共招收幼兒715名，占總招生數的70%以上。

三年引進100名編制內幼兒教師

學前教育好不好，師資隊伍是關鍵。筆者了解到，2013年桐鄉教育部門已經招聘編內幼兒教師40名，三年引進100名編制內幼兒教師的計劃已經全部完成。“我們通過定向培養、外出進修等多種方式，逐步提高了幼兒教師的專業水平。”桐鄉市教育局有關負責人表示，目前全市幼兒教師的職稱評定率達76.6%，幼兒教師整體素質得到提升。其中大部分教師被分配到農村幼兒園工作，學前教育優質資源得以向農村地區輻射。

“以前每年招錄的在編教師不會超過3名，但這三年新增在編教師數量超過了以前幾十年的總數。”桐鄉市教育局基教科副科長宋吉芳認為，這穩定了教師隊伍，提高了學前教育整體師資水平。

“三年行動計劃下來，學前教育有了質的變化，除了硬件設施的完善、公辦學校的增多外，編制教師的增加也是關鍵變化。”桐鄉市教育局有關負責人坦言，但相比其他一些地方，在編教師的比例仍處于較低水平。

據了解，今年，桐鄉還將繼續實施新一輪的學前教育三年行動計劃，重點提高公益性幼兒園比例，增加在編教師的數量。

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