城里學校和農村學校，相互怎么幫？杭州轉塘小學有一場活動，杭州市在這里召開了一次城鄉學校互助共同體工作現場會。

第一個作經驗交流的，是學軍小學校長汪培新。

從2011年開始，學軍小學與轉塘小學結成“緊密性教育共同體”，這種新的辦學模式已經做了兩年。

自從兩校成為共同體后，學軍小學選派校級干部、中層干部和骨干教師到轉塘小學任職；學軍小學有啥好事，也要與轉塘小學分享，比如與名師結對，優質課件共享等。

要把一所農村普通小學帶起來，不是一兩天的事情，但轉塘小學這兩年的變化很明顯。學校出納周老師在轉塘小學10多年了，她舉了個側面的例子，“在成立共同體之前，我這邊幾乎沒有機票需要報銷的，這兩年學校老師到北京、上海、廣州等地學習的機會多了，拿機票來報銷的老師多了。”

周老師說，這是沾學軍小學的光，全國各地搞教研活動、培訓活動，都會主動跟學軍小學聯系，轉塘小學的老師近水樓臺先得月，機會也就來了。老師開了眼界，帶著學生也走出去了。“前兩天，有兩個老師來我這里報銷，他們上個月帶7個學生去北京參加DIY創新大賽。”

汪培新在會上說，要讓老師多出去走走，才能長見識，有大視野。

更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!