廣西高校在深入學習實踐科學發展觀活動中，始終將大學生就業工作作為學校最大的民生工程和穩定工程來抓，扎實實施全員參與工程、暖心幫扶工程、平臺服務工程、淬火起航工程，截至7月31日，廣西高校12.75萬名畢業生的就業率為81.60%，比自治區預定目標高出了6個百分點。

面對就業困境，廣西高校積極應對，廣泛動員，整合各方資源，形成了學校統籌全局，職能部門具體牽頭，相關部門全力配合，各院系層層落實，教師積極參與，齊抓共管、左右聯動的推進大學生就業良好工作格局。桂林理工大學開展“全員參與促就業、人人幫扶為就業”行動，學校領導親自帶頭，主動出擊跑“市場”；派出多個就業聯系組，深入各類中小企業、民營企業和崗位需求潛力較大的行業和單位收集需求信息；組團赴區內外就業市場整體推介畢業生，與各地人才市場簽訂資源共享的合作協議；推行“雙指導”制，即畢業實習指導教師既負責指導畢業生的實習和畢業論文設計，同時又負責指導和推薦畢業生就業。

各高校為了最大程度拓展大學生就業市場需求信息，拓寬就業渠道，實施了以“走訪三方市場、搭建四大平臺、提供五項服務”為主要內容的平臺服務工程。派人走出去，先后走訪了“珠三角”、“長三角”等經濟發達地區的人才市場，以及廣西市縣人才市場、東盟各國人才市場，收集各路市場用人信息。同時，積極搭建現場招聘會雙選平臺、網絡就業信息平臺、見習基地創業發展平臺、訂單教學定向就業平臺等就業平臺，為畢業生提供就業信息服務、咨詢服務、指導服務、培訓服務、幫扶服務。廣西民族大學利用學校東盟學科優勢和區位優勢，加強同東南亞國家的聯系，積極為畢業生海外就業創造條件。09年該校畢業生中有551人到東盟各國就業或繼續深造。南寧職業技術學院精心組織“三個百走訪”活動，即派出100名走訪人員、走訪100家用人單位、走訪100名以上畢業生。通過走訪，收集了大量用人信息，拓寬了畢業生就業渠道。玉林師范學院通過建立就業遠程視頻面試室、洽談室、信息查詢室、就業服務校園網、校園大電子屏和手機就業信息短信訂制平臺，形成了信息化就業服務體系，該院09年共舉辦招聘會60多場，收集和發布各類就業需求信息8100多條。

對家庭經濟困難畢業生和就業困難畢業生（簡稱“雙困生”），各高校實施暖心幫扶工程，對他們給予優先指導、優先推薦、優先幫扶，著力在精神上給予鼓勵，在物質上給予扶持，幫助“雙困生”解決就業實際困難。廣西民族大學建立“雙困生”檔案，實施全程、動態跟蹤服務。同時，優先安排“雙困生”參加就業見習，優先推薦“雙困生”到公益性崗位就業。該校每位教師至少與一位“雙困生”結成幫扶對子，開展“一對一”的就業幫扶，幫助畢業生順利就業。

面對金融危機帶來的就業困難，廣西各高校在想方設法創造更多就業機會的同時，積極實施“淬火起航工程”，提升大學生的就業競爭力。廣西大學在畢業生中組織開展公務員考試筆試和面試輔導班，開展《教師資格證》、普通話水平、計算機軟件等資格證書的培訓認證活動，并與培訓機構合作開展“SYB創業教育”培訓班。09年該校共有5967名畢業生，截至7月31日就業率為90.27%。

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