為了全面深化素質教育，促進義務教育段中小學“減負”和規范辦學，引導校長“堅持上課，堅持聽課，聚集課程，研究課堂，杜絕違規”，東陽市教育局日前發出通知，將根據《印發〈初中教育質量“八大指標”考核方案〉的通知》、《關于踐行〈校長課程領導力“五條常規”〉考核獎勵的通知》，在12月中旬對各初中和18所帶頭示范學校校長、30名年輕規范校長和中心學校(城校辦)校長“五條常規”、“三個一”進行現場年度考核。

“八大指標”是指課程完成率、違規舉報率要求達到辦學規范無舉報，普高上線率、學科平均分、職高升學率要求達到面向全體三率高，活動參與率、基地輻射率要求特色辦學有實效，競賽獲獎率要求各項競賽成績好；校長課程領導力“五條常規”指各校長要“規范辦學、堅持上課，堅持聽課，聚集課程，研究課堂”，通過具體實踐，切實增強自己的課程領導力；市中心學校(城校辦)校長“三個一”是指一本聽課筆記，每學期深入聽課不少于20節；每學期到所轄學校，圍繞“課程課堂”或“規范辦學？特色創建”等作一次專題報告；每年讀一本教育專著，結合本區域或本校實際寫一篇不少于3000字的讀書筆記。

東陽教育局要求各初中以《初中教育質量評價“八大指標”考核表》為依據，先自評打分、并提供依據材料，11月底前報教育局基礎教育科匯總；同時，各校長對照《東陽市校長課程領導力“五條常規”年度考核表》、《東陽市中心學校校長“三個一”年度考核表》，自評成績后，于12月6日前，報教育局基礎教育科匯總。

據悉，此次考核力度較大，東陽教育局將考核結果下文公布，有關情況在新聞媒體公布。對年度考核優秀的學校、校長，通報表揚，給予獎勵；考核結果達不到優秀的學校，本年度不得評為先進，并將初中教育質量“八大指標”考核結果，作為學校校長年度考核及干部使用的重要依據；考核結果連續兩年不合格的，學校主要領導要予以降職或免職。

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