09年廣西近13萬大學畢業生面臨就業挑戰
教育管理部門、高校、用人單位和大學生四方談就業
“網上面試”將拓寬就業范圍
就業指導課將成大學生必修課
開欄語
受國際金融危機蔓延的影響，我國就業形勢顯得十分嚴峻，大學畢業生、返鄉農民工、下崗失業人員的就業問題，成了最大的民生問題，國務院還提出，必須把高校畢業生就業擺在就業工作的首位。在廣西，09年將有近13萬高校畢業生面臨就業的挑戰。如何讓廣大高校畢業生和返鄉農民工以及下崗失業人員順利就業，各級部門正在采取各種積極措施，或出臺優惠政策，或培訓求職者，或挖掘就業崗位……一些地方甚至開展“就業援助月”活動，真正對就業困難者提供就業援助，讓人真切感受到，在困難時期黨和政府以及社會各方力量的及時援助是多么的溫暖！從今天起，本報特推出“就業直通車”欄目，報道我們身邊與就業援助有關的新聞。如果你有就業崗位，請告訴我們；如果你能助人就業，請與我們聯系。我們的目標是：讓更多求職者登上“就業直通車”！
就業難，就業難，2009屆的大學生還有幾個月就要走出校門了，記者在采訪中，聽到最多的就是這句話。由于受金融危機等因素的影響，09年全國的高校畢業生就業形勢都不容樂觀，廣西的高校畢業生就業情況如何？有關管理將采取哪些措施應對嚴峻的就業形勢？用人單位又是如何看待就業難問題？昨日，記者就5個問題，分別采訪了有關人士。
受訪人物：
高玉廣：自治區教育廳學生處處長、就業辦主任
龍義勇：廣西師范學院招生就業處就業科老師
楊芬：豐達電機（南寧）有限公司管理部人力資源課主任
劉佳奇：廣西醫科大學在校學生
【形勢】
09年大學畢業生比08年多2萬人
高玉廣：2009年廣西高校畢業生近13萬人，比2008年多了2萬人。受金融危機影響，到高校招聘的用工單位比往年減少了，09年廣西大學生的就業形勢會很嚴峻。
龍義勇：09年高校畢業生就業工作形勢更加嚴峻，壓力更大。對于2009年的就業工作，我們學校從2008年9月份就開始拉開序幕了，從目前的情況來看，到學校來招人的單位和企業明顯地比08年少了很多，有編制的工作更是少之又少。
楊芬：金融危機確實對用人單位的招聘有較大影響，我們公司從2008年10月份后就沒再招過人了，對已有的員工也實行了裁員。
劉佳奇：在金融危機之前，早就感覺到大學畢業生找工作難，現在就更是難上加難了。就拿我們學醫的畢業生來說吧，感覺各大醫院的醫生和工作人員都已經處于一個飽和狀態，這讓學醫的大學畢業生感到非常無奈。
【應對】
建設遠程面試網絡拓寬就業渠道
高玉廣：一是加大用工信息的收集力度，自治區教育廳要求各高校要采用“走出去，請進來”等方式，力爭用工信息與畢業生的比例不低于1.5∶1。也就是說，全區近13萬大學畢業生，平均每個畢業生最少要有1.5個用工信息。
二是加大網絡建設力度，現在是網絡時代，網絡招聘信息量大、效率高，可以節省用人單位和求職者的成本。所以教育管理部門也要充分利用網絡的優勢，幫助和引導學生多渠道就業。目前廣西投入了約180萬元，把原來的廣西畢業生就業網進行升級改造，豐富內容，增加遠程面試功能，爭取09年上半年能完成這項工作，讓畢業生能通過遠程面試拓寬就業范圍。
龍義勇：首先是學校黨政領導均給予高度的重視，召開就業工作專題會議，對09年就業工作做了全面部署。其次，學生是就業的主體，要讓他們意識到目前就業形勢的嚴峻性和個人應該如何定位。
楊芬：對用人單位來說，更傾向于招聘有經驗、技術好的人才，我們公司也招過一些應屆大學畢業生，但總感覺“不太好用”，總體評價是眼高手低。所以在這樣的形勢下，希望大學畢業生能正視現實，客觀評價自己的能力。
劉佳奇：目前我們最需要的是工作經驗，希望能給大學生們提供更多實踐工作的機會，在日常的校園學習生活中，可通過參加社團等方式來提高自身能力，學校在社團的發展和建設方面也要多支持我們。
【引導】
09年高校都要開設就業指導課
高玉廣：加強對學生的就業引導很重要，自治區教育廳要求各高校09年都要開設就業指導課，列入必修課范圍。讓大學生一入校就有做好職業規劃的意識，明白自己在大學期間要學些什么，需要提高哪些就業技能。現在的情況是，很多大學生到畢業了，也不知道自己想做什么工作，適合做什么工作。高校開設就業指導課后，自治區教育廳還將對師資進行培訓。
龍義勇：我校也設置了就業指導課，讓他們從大一開始就了解當前的就業形勢。學校還積極組織畢業生“走出去”參加各種招聘會，解決了不少學生的就業問題。同時，學校還支持大學畢業生自主創業，平時開展一些鍛煉學生創業能力的活動，提高他們的創業能力。
楊芬：以我們公司為例，很多員工都需要在生產一線，從事管理崗位的是少數。但大學生一般不愿意下車間，甚至瞧不起車間的一線工作。我覺得學校在對學生進行就業指導時，應讓學生轉變這種心態。
劉佳奇：平時我們有就業指導課，同時學校還經常有一些就業講座，希望就業指導課也應該與時俱進，結合當前形勢來講課，讓大家的就業意識得到提高。
【分析】
大學生就業難是結構性矛盾
高玉廣：大學生就業難是結構性的矛盾，在農村、基層、偏遠地區，其實是需要大學生的，但這些地方大學畢業生往往不愿意去。而大中城市的好工作又難找，大學生就業難，難就難在這里。下一步，教育管理部門考慮研究制定一些優惠政策，鼓勵大學畢業生到基層去工作。
龍義勇：大學生就業難是這幾年一直存在的問題，到了09年受金融危機影響，就顯得更加嚴峻了。由于市場對人才的需求量沒有以前這么大了，僧多粥少的情況是造成大學畢業生就業難的客觀原因。還有就是大學畢業生自身的原因，高不成低不就的就業態度造成工作機會流失。這些同學未能給自己很好定位，還在一味地尋找一些理想中的單位，或者是堅持一定要留在南寧工作，其實基層的工作崗位和發展空間是很大的，建議這部分同學可以調整自己的心態，擺正自己的位置。
楊芬：大學生不愿意到一線奮斗，確實是造成就業難的一大原因。很多單位都希望自己的員工能從一線成長起來，再奮斗到管理崗位，但很多大學生都不想經歷這個階段。
劉佳奇：我覺得難在三個方面，一是擴招后大學畢業生太多了；二是很多企事業單位人員都飽和了；三是很多單位招人的時候都要求有工作經驗，剛畢業的大學生去哪里尋找工作經驗？
【反思】
高校要給學生多提供實踐機會
高玉廣：現在有些單位抱怨找不到合適人才，而大學生又抱怨找不到理想工作，這也是大學生就業結構性矛盾的一大體現。所以高校應加大教學改革力度，對就業率不高的專業要適當減少招生計劃，甚至停招。高校還應根據社會需求，加強與企業的合作，改變培養模式。要加強學生的實習，讓企業也參與到教學中去，高校要根據社會的需要來培養人才。
龍義勇：從長遠的角度看，還是應該從提高學生適應社會的能力出發，平時多支持學生組織的社團活動，積極加強實習就業基地的建設，讓學生得到更多的實踐機會。
楊芬：高校應多給大學生進入社會進行專業實習的機會，提高學生的專業技能。
劉佳奇：我覺得高考進入大學這一階段還是應該堅持擇優錄取，不要一味地擴招。同時，教育管理部門和高校要多提供實踐機會。
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