9月5日，送孩子到新建縣百興學校上學的陳先生，被第一天開學報到看到的場景嚇了一跳：教室里坐得滿滿的。他細數了一下，一個班學生有85人。“這么多人擠在教室里，別提空氣質量與教學質量了，萬一有什么事，疏散起來都是問題。”

隨著城鎮化步伐的加快，越來越多的農村務工人員在城市安家，隨之而來的是大量農村孩子涌進城區入學。面對井噴式的入學潮，學校承受的壓力越來越大，家長擔心教學質量受影響也不滿意。與此形成鮮明對比的是，農村的村小學盡管硬件設施越來越好，但學生卻越來越少。這種明顯的城鄉教育失衡狀況，亟待政府與相關部門破題！

新生入學出現“井噴”

記者來到百興學校，發現一年級每個班都擠得滿滿當當，第一排的學生課桌離黑板不足1米，要高高仰頭才能看到黑板上的板書，最后一排學生則是背靠墻壁。通過班門口貼著的花名冊，記者發現一年級人數最少的班也有85人。

面對這樣的情景，校方也相當無奈。“今年是一年級新生最多的一年，我們學校壓力相當大。”百興學校席副書記說，雖然學校嚴把招生關，不符合年齡、地段條件的一個不要，但符合條件的生源還是有這么多。“連教室都不夠，要擠占多媒體教室來上課。不僅是我們學校出現這樣的情景，新建縣縣城內幾所小學都出現了學生超員的現象。”

學生的增多勢必給教師授課帶來一些困擾，但令校方更為擔心的還是學生的安全問題。席副書記說，面對這么多超員的學生，校方天天繃著安全這根弦不敢放松，每天都要看著學生全部走出校園才敢松一口氣。

“現在縣城內的學校已經飽和，分流也分不出去，要想消除這個現象，只能是加大投入，興建新校。”百興學校喻校長向記者表示，縣城新建的幾個樓盤都劃入該校招生范圍內，令學校不堪重負。“如果幾個樓盤內居住人數達到一定數量，完全可以再建學校讓孩子入學，只有這樣才能緩解這種井噴式進城入學給學校帶來的壓力。”

與縣城內學校相比，遠離縣城的鄉鎮學校顯得頗為冷清。記者在新建縣某鎮學校看到，盡管校舍是新竣工的大樓，但的學生卻稀稀拉拉。校長告訴記者：“校園內學生由10年前的千余人逐年遞減至現在的400余人。”

南昌出招為基礎教育減壓

針對縣城學校的班級超員問題，新建縣教體局表示，政府正在積極想辦法，除了先后興建縣一小、縣三小、縣五中等教學大樓外，目前正在城郊興建新建五小，加快推進長堎中心小學重建工程，相信百興學校大班額問題一定能得到有效緩解。“這也不光是我們新建縣遇到的問題，我們平常在與南昌其他縣區開會交流的時候，大家集體叫苦，都跟我們一樣，班級超員嚴重。”

迫于農村進城人員越來越多的壓力，政府只得加大對縣城教育的投入。蛋糕只有這么大，縣城的學校吃得越大，農村學校獲得的教育資源自然就少。去年南昌市審計局對南昌縣、新建縣、進賢縣、安義縣2006年以來義務教育階段農村中小學布局調整情況進行了專項審計調查。審計調查結果表明，部分縣教育資源過度向縣城學校傾斜，造成新的結構失衡。其中，有的縣縣城學校學生數占總數的33.70%，但獲得的中小學建設資金卻占88.2%；為滿足縣城學校對優質師資的需求，2006-2011年間，4個縣從鄉鎮及以下農村中小學選調1556名教師到縣城學校。

城鄉教育資源的不均衡，會促使更多的家長想盡辦法將子女送入縣城的學校，而這又給縣城學校帶來了更大的壓力。這種怪圈如何打破？

事實上，南昌市教育部門一直在努力。記者從南昌市教育局了解到，南昌一中、南昌三中、南昌十九中等品牌中學高中部已經往新城區搬遷或興辦分校，南昌市的優質初中、高中學位得到了增加，讓更多學生享受到了優質的教育資源。此外，南昌二十一中正籌備在朝陽新城建新校，南昌十五中、南昌三十中已合并辦學，青山湖區、青云譜區、高新區、紅谷灘新區、經開區等城區優質高中新校區建設的前期工作也已開始規劃。南昌三中高中部搬遷后，原校址分三年逐步移交給東湖區育新學校舉辦優質義務階段教育，該校僅今年就給東湖區增加了近200個優質義務教育學位。

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