“老師跟我們說，她看到這張卷子，也心痛，讓我們回去多抱抱孩子。”

昨日杭城中小學考試剛結束，就有家長@錢報家長會，說他的孩子被抽到參加區里的一年級期末統試，那題難呀，簡直“坑爹”。

這位家長說，孩子要完成這兩門課試卷，語文有兩頁，數學有四頁，這需要多大的識字量啊！數學不僅有數字、圖形，還涉及到了幾何和空間想象，“一年級的孩子怎么能完成呀？”

一張統測卷，考得孩子哭

記者昨日在錢報家長會上見到帖子后，馬上與家長取得了聯系。這位姓王的家長說，他的兒子在杭州讀的是一所公辦小學，才一年級，被抽到要參加區里統測。“杭州很多小學一年級孩子都不用考試，我兒子不僅要考，而且考得這么難，有必要嗎？”

在王爸爸提供的語文、數學期末考卷上，記者看到語文試卷一共有兩頁10道大題，前面幾道題目主要考察學生掌握拼音的情況，第九、十題比較難，第九題讀句子填詞，第十題列出幾個詞，要寫成一個句子。

數學考卷有4頁，有不少是常識題，比如手機號碼由幾個數字組成；一天有幾個7小時。

王爸爸一再說到的比較坑爹的題目是這樣的：“2013年元旦，小紅從周日到周四放假，放了幾天假？”

王爸爸越說越激動：這些題目，連老師都承認對一年級的孩子來說太難了，我兒子回來都哭了，說沒考好，給學校、老師丟臉了，“都快過年了，讓我們全家人不高興，這張可惡的難題試卷！”

題目難，為了掌握學校教學質量

記者于是向王爸爸兒子所在學校的區教育局了解情況。

原來，這個城區以往沒有對小學一年級進行期末統測，今年算是第一次。“這次期末考試，抽測的是一、三、五年級，下學期對二、四、六年級進行統測。”一位不愿意透露姓名的區教育局工作人員說。

那么其他區情況如何呢？記者又詢問了西湖區、上城區。了解到今年西湖區一、二年級基本上不抽測了，這次期末監測的是三年級；上城區只對五、六年級進行監測，已堅持了7年。沒有抽測到的一年級學生，取消了筆試，以“游園”等方式替代期末考。

那么區教育局所進行的抽測，為什么題目會讓孩子叫難呢？

工作人員解釋說，統測的目的是為了掌握學校的教學質量。“題目不難點，考量不大點，就難評估高低了。”

壓力層層，每天要做六七張卷子

因為檢測、考察的是學校一個學期的教學質量，所以，對這種抽查，學校領導與老師都是很在意的。

統測不但要統一閱卷，而且每份試卷都有一個具體的分數。而平時，如果不是統測，學生得到的就是“優”與“合格”的評估。

這些分數是用來進行教學質量水平分析的。哪所學校考得好，考得有多好，數據一分析就一目了然。這種學校與學校的橫向比較，會讓每一位校長都比較緊張。

這種壓力顯然會直接落到老師身上，特別是抽到要統測的年級任課老師，為了學生考得好一點，不得不給學生加擔子。

另一位一年級的家長就反映說，離期末考試還有一個星期，孩子每天就要做很多試卷，每張卷子不僅要批分數，還要讓家長督促孩子掌握錯了的題目。

家長有些氣憤地說：“孩子一天要做六七張卷子，才一年級就這樣，孩子真叫苦。”

網友紛紛安慰，還貢獻了寶典

家長都是善良的，網友紛紛安慰這位王爸爸不要著急：

“呵呵，繼續鼓勵孩子，不要失去信心就可以了，別太在意分數。”

“希望，家長自己調整好心態！”

有網友很認真，寫了一大堆，建議王爸爸幫助孩子養成好習慣：

1、放學后第一件事，不是做當天的回家作業，而是復習當天的學習內容，記得一定要讓孩子簡單地復述一下今天上課的內容。

2、復習完了也不急著做回家作業，先預習，把明天要上的課看一遍，試做練習，做完后問問孩子做的時候，什么地方覺得沒把握，告訴他這就是他第二天上課著重要聽的部分，這個就需要家長引導了。如果在學習上他缺乏思考，那是再怎么補都不會有太大效果的。家長平時就要注意，不要替孩子想得太多了，以致于孩子喪失了思考能力。

3、做完這兩步，可以做回家作業了。一般情況下，經過復習和預習，一二年級的回家作業，應該在二十分鐘內搞定。

4、接下來的時間，可以用來看書、做游戲，比如和孩子表演課本劇，增加孩子對學習的興趣；比如可以做口算的練習；可以編故事，進行故事接龍。

以上各步應該作為每天的常規學習來做，如果三天打魚兩天曬網，就不會有效果了。

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