日前，浙江省安吉縣一位媽媽在電話中訴說了自己對新課改的擔憂：女兒所在的學校，把學生分成A、B、C三等，一堂課老師講課不能超過20分鐘，還聽說老師對新課改也不看好，心里很擔心。發現從今年開始，安吉全縣近80所全日制中小學校都在推行課改，確有不少老師、家長表示不理解，還有更難聽的話，說這是“吃了飯沒事干”。

老師上課沒怎么教

學生被分成A、B、C三等

浙江省安吉縣其中的一所課改試點學校——浙江省安吉縣塘浦中心小學。這所位于開發區的小學，有近800名學生，除了來自周邊8個村的學生之外，還有200多學生是外來務工人員子女。

校長梅志丹告訴記者，考慮到一二年級學生自學能力較差，目前課改在3-6年級中實行。

在塘浦中心小學，記者旁聽了一堂五年級的數學課。

上課鈴聲準時響起。課堂上，學生分成幾個小組（6個學生編成一組）圍坐，他們每人拿到了一張導學卡（預習內容）。學生們開始討論起來，教室里一片“交頭接耳”聲。

隨后，老師要求學生列出方程式，讓已經理解的學生，講給還沒有理解的同學聽。于是，記者看到了兩個學生一左一右輔導一個組員，教室再度“亂哄哄”……

一位叫竺琦的同學說，一個小組6個學生，兩個A生坐在兩邊，中間是4個學生，B生跟C生交叉坐著。“老師說，小組的力量比一個人的大，這樣坐，每個C生都可以得到A生和B生的幫助。”

“如果我的孩子，被貼上B等生、C等生的標簽，我心里肯定不舒服的。課改結果是好是壞，我們不知道，但孩子的成長過程只有一次，耽誤了就是一輩子，不敢冒這個險。”

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