3月12日，記者從江西省教育廳了解到，江西省將采取系列措施提升教師隊伍整體素質。逐步推進小學教師學歷專科化、初中教師學歷本科化，對限期仍未取得教師資格證的幼兒園教師進行清退。同時，我江西省要求大學教授回歸本職工作，必須為本科生上課。

小學教師學歷專科化

記者了解到，在教師學歷要求上，江西將推進小學教師學歷專科化、初中教師學歷本科化，部分高中教師學歷學位達到教育碩士或研究生水平。我江西省還將創新教師培養模式，建立師范院校與地方政府、中小學(幼兒園、職業學校)聯合培養教師的新機制。完善學前教育師資培養培訓體系，辦好幼兒師范專業。

幼兒園教師沒有教師資格證將被清退

江西將推進教師資格準入制度改革，嚴格實施教師資格認定和定期注冊制度，完善符合職業教育特點的職業學校教師資格標準。

目前，公辦幼兒園的教師“逢進必考”，但一些民辦幼兒園的幼教“無證上崗”現象仍不同程度存在。對此，我江西省要求未取得教師資格證的幼兒園教師要限期參加考試、依法申請認定教師資格，期滿仍未取得任教資格的，必須依法清理退出。

部分農村教師住房納入保障范圍

在一些偏遠地區，由于經濟、住宿等原因，部分學校很難留住優秀教師。

記者了解到，我江西省將把符合條件的農村教師住房納入當地住房保障范圍統籌予以解決。農村地區教師周轉房建設納入全江西省教育民生工程項目，積極爭取中央財政支持我江西省農村教師周轉房建設項目，鼓勵縣級政府加大力度建設農村教師周轉宿舍。

江西省財政還將安排專項資金，采取以獎代補的方式對農村教師周轉房建設予以補助，以解決部分學校難以留住優秀教師的難題。

大學教授必須為本科生上課

一流的大學，必須要有一流的本科教育。但很多大學引進的高端人才中，一些教授根本就沒有給學生上過課。而國外知名大學對本科教育非常重視，如耶魯大學就要求所有的教授無論年齡長幼、成就大小都要定期給本科生上課，諾貝爾獎得主也不例外。

記者了解到，我江西省將進行教師考核評價制度改革，探索實行學校、學生、教師和社會等多方參與的評價辦法，引導教師潛心教書育人。江西將根據不同類型教師的崗位職責和工作特點，完善高等學校教師分類管理和評價辦法，健全大學教授為本科生上課制度，把承擔本科教學任務作為教授考核評價的基本內容。

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