圖為蘆溪縣銀河鎮中心小學學生在菜園勞動基地勞動。銀河鎮中心攝

“這個時節，學生們都在種植青菜、白菜、蘿卜等適合在冬季生長的蔬菜”，江西省萍鄉市蘆溪縣銀河鎮中心小學老師徐桂林語氣中滿是自豪感，她說，每個學生都有自己的“責任地”，由他們自己選種，待收獲果實后進行銷售。

徐桂林是蘆溪縣銀河鎮中心小學六(三)班的班主任，她告訴記者，學校現建有3畝“蔬菜園”和2畝“植物園”，分片劃給各班管理，每個學生都有自己的“責任地”。

“雖然只能被分配到一小塊地方，但孩子們都非常高興，一聽說可以上勞動課就變得很積極”，徐桂林說，“植物園”里的花花草草大大多是孩子們從自家帶來的，“蔬菜園”則由孩子們自己選種、培土、種植、澆水，待收獲后，將勞動果實進行銷售。

徐桂林還告訴記者，學校對于每一次的收獲都編排了詳盡的實踐活動表，學生們收獲的一部分果實留作食堂用餐，另一部分出售后留作班級活動經費支出、學生獎金、特困生捐款等。

該校五年級學生孔維琛告訴記者，“學校就像是我們自己的家，這邊就是我們自己的菜園，同學們可以吃到自己種植的蔬菜，特別開心”。四年級的胡小莉說，她非常喜歡植物園，不僅給學校增添了美麗，還可以從中學到很多科學知識。

據該校校長周星和介紹，學校建立勞動基地，主要是為了培養學生愛勞動的好習慣，促進學生全面發展。學生們在這里豐收自己辛勤勞作后的果實，更能體會到父母勞動的艱辛。

“現在的小學生都是家里的小皇帝，是父母的掌上明珠，大部分人勞動觀念淡薄，不珍惜勞動果實，過著衣來伸手，飯來張口的生活”，周星和說，要讓學生真正體會到勞動的艱辛，不只是讓他們坐在教室上課，還要加強理論和實踐學習。

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