課程編號:2150
使用教材:《礦產資源法修訂理論研究與制度設計》、傅英等編中國大地出版社2006年4月出版。
本大綱供《礦產資源管理與開發》專業《礦產管理與法規》課程使用,本課程理論課程考試部分為4學分。
第一部分略
第二部分理論研究
第一章礦產資源基本經濟制度研究
第一節礦產資源基本經濟關系
[掌握]
經濟關系的內涵和外延。A
[重點掌握]
礦產資源管理基本經濟關系。B
第二節礦產資源基本經濟制度
[掌握]
礦產資源補償費制度。C
探礦權、采礦權的概念。B
[重點掌握]
探礦權、采礦權有償取得形式。B
第二章礦產資源行政管理制度研究
第一節礦產資源行政管理制度概述
[掌握]
礦產資源行政管理的概念;A
礦產資源行政管理的特征。C
礦產資源行政管理的范圍。A
[重點掌握]
礦產資源行政管理的內容;B
第二節礦產資源規劃管理制度
[了解]
礦產資源規劃的性質及法律地位;C
礦產資源規劃的重要性和法律效力;D
各級規劃的內涵及其關系。C
[掌握]
礦產資源規劃的編制、批準、實施、修改。B
第三節礦產資源分類管理制度
[了解]
按礦產屬性的經濟用途和利用特征分類;B
按規模及工業利用特征分類。D
[重點掌握]
我國礦產資源分類管理的調整思路。A
第四節礦產資源勘察開發監督管理制度
[了解]
礦產資源勘察開發監督管理的內涵;C
礦產資源勘察開發監督管理的職責分工;D
礦山環境的監督管理。C
[掌握]
礦產資源勘察開發監督管理改革思路。D
第三章探礦權、采礦權市場理制度研究
第一節探礦權、采礦權的物權屬性
[了解]
采礦權作業為物權的認識;C
探礦權作為物權的范疇。D
[重點掌握]
探礦權、采礦權的物權限制;B
探礦權、采礦權的物權設置問題。D
第二節礦產資源國家所有的法律方式
[重點掌握]
礦產資源物權管理在所有制上的主要障礙。C
第三節探礦權、采礦權的民事法律關系
[掌握]
法律行為的概念。A
探礦權、采礦權的民事法律發展基本問題。D
[重點掌握]
民事法律行為的實質要件。B
第四節探礦權、采礦權市場管理制度
[掌握]
物權變動與物權流轉的概念;C
物權變動的三要素。A
第四章礦產資源管理與相關產業研究
第一節礦產資源勘查管理及其問題
[重點掌握]
礦產勘查的概念。A
[掌握]
我國礦產資源勘查管理存在的問題。C
第二節公益性礦產資源勘查保障制度
[掌握]
公益性地質工作。A
第三節商業性礦產資源勘查的激勵機制
[掌握]
商業性地質工作。A
[重點掌握]
商業性礦產資源勘查的激勵機制。B
第五章探礦權、采礦權相鄰關系與礦業用地制度
第一節相鄰關系的基礎理論
[掌握]
相鄰關系的概念;B
地役權的概念。C
相鄰權與地役權的區別。D
[重點掌握]
相鄰關系的基本內容;A
第二節探礦權、采礦權相鄰關系的內涵和基本內容
[了解]
礦產資源與土地的密切關系。B
[掌握]
礦業權相鄰關系的內涵。C
第三節我國礦業權相鄰關系制度及礦業用地制度的立法現狀
[掌握]
我國礦業權相鄰關系的立法現狀。A
[了解]
我國現有法律對礦業用地取得的規定及存在的缺陷。C
第六章國外礦業法發展動態分析
第一節當前礦業法立法思想及法律發展動態
[了解]
兩大法系礦業法的區別與融合;D
大陸法系國家礦業法存在的的問題。B
[重點掌握]
近年礦山環境保護的特點。A
[掌握]
礦業權的安全性的主要內容;C
我國礦產資源法改革中的經濟學思想。D
第二節礦業法的的概念和形式
[了解]
礦業法的概念。D
重要的法律體制。C
第三節國外礦業法中的礦產資源所有權和礦業權基本問題
[了解]
礦產資源所有權和適用礦業法的礦種。B
探礦權與采礦權。B
第六節亞洲國家礦業法改革分析
[了解]
亞洲主要國家礦業法制定或修改情況。A
[掌握]
亞洲國家實現礦業法律現代化必須具備的主要因素。C
第七節美國礦業法改革焦點
[了解]
有關術語的翻譯與解釋;D
1872年礦業法;B
1920年《礦產租賃法》;C
美國礦業法改革的焦點問題。B
[掌握]
關于采礦租賃的一些重要法律規定。D
第八節澳大利亞礦業法
[了解]
澳大利亞政府與礦業政策和礦業立法C
澳大利亞礦業法律制度。B
西澳大利亞州礦業法的主要方面。B
《礦產管理與法規》課程自學考試樣題
一、單項選擇題(每小題1分)
1、石油屬于( )
A、金屬 類礦產
B、非金屬類礦產
C、能源類礦產
D、水氣類礦產
二、填空題(每題1分)
1、經濟關系是人類在物質資料生產過程中所產生的人與之間的關系,即____.
三、名詞解釋(每小題4分)
1、物權變動
四、簡答題(每小題6分)
1、簡述1998年國務院對探礦權、采礦權有償取得制度作出哪些具體規定。
五、論述題(每小題12分)
1、試述礦產資源管理基本經濟關系。
說明:程度要求:了解、掌握和重點掌握在大綱中所占比例為3:4:3
預計難度要求:A為較易、B為中等難度、C為較難、D為難度很大,在大綱中所占比例2:3:3:2
在命題中,程度要求和預計難度要求的所占比例同大綱要求基本一致。
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