貴陽啟動教育改革“113”工程中小學布局將做調整，而貴陽市如今面臨的現狀是，新增樓盤多，但新增學校的進程卻十分緩慢，有時候孩子上學甚至需要跨區。新的一輪布局改革，能否解決孩子跨區就讀，接送費時費力的難題？

貴陽市教育局相關負責人，該負責人指出，在新的一輪學校布局改革要求，幼兒園和小學的服務半徑原則上在500米左右，初中在1000米左右。整個規劃將持續到2020年。近期的規劃則為2013至2016年，貴陽市已經要求各區(縣)中小學、幼兒園布局調整規劃的編制工作，必須在今年9月30號之前完成。

■ 城市：幼兒園、義務教育階段服務有“半徑”高中學校集中辦學

根據貴陽市對新一輪學校布局調整的指導意見，城市學校布局調整將按照“學前、義務教育就近入學，高中階段集中規模辦學”的原則。對于城市原有的或新增的學校，則實行“應保則保。應建則建，先建后拆”的原則，著力于“疏老城、建新城”，充分考慮學校(園)服務半徑，進行科學規劃、合理布局。

學校布局上，要與城市的總體規劃、新區建設、舊城改造和城市化發展結合。

一所學校的大致服務半徑是多少？目前貴陽市已給出較為明確的答案，原則上幼兒園、小學的服務半徑為500米左右，初中服務半徑為1000米左右。這意味著，市民走出家門，500米左右應有一所小學幼兒園，1000米左右應有一所初中。

此外，估算區域適齡人口應該按照千人指標進行，小學為76‰，初中、高中階段、幼兒園為38‰。

貴陽市還將推進教育的對外開放，加強國際合作。云巖區、南明區、觀山湖區、花溪區、烏當區、白云區和清鎮市都要規劃布局國際化學校，同時也鼓勵開陽、修文、息烽3縣發展國際化學校。

■ 農村：減少教學點 實現鄉鎮幼兒園全覆蓋

農村學校的布局調整將按照“學前、低年級小學就近入學，高年級小學、初中相對集中辦學，高中階段集中規模辦學”的原則。對現有的學校或新建學校按照“需增則增，宜并則并，該留則留”的原則。

根據新的布局要求，各區(縣)要在鄉鎮中心小學和部分人口較多的社區建設寄宿制小學，逐步減少現有村小學和教學點，形成以一定比例的寄宿制小學和必要的村小、教學點為補充的農村小學布局。每個鄉鎮要有一所寄宿制小學和公辦中心幼兒園。

對保留和恢復的村小和教學點，要提高生均公用經費標準。在學生規模不足100人的村小和教學點按照100人核定公用經費，各地要結合實際，合理制定公用經費核定標準。

此外，貴陽市教育局還提倡小學初中，初中高中獨立辦學。逐步減少現有的九年一貫制和十二年一貫制學校，逐步撤銷完中和設在鄉鎮的普通高中學校，支持各區(市、縣)在城區和縣城新建或改擴建一批普通高中。

■ 新建學校規模：小學不少于18個班 初中不少于24個班

在新一輪的布局中，貴陽市教育局對新建學校規模提出了明確要求。其中小學不宜少于18個班、810人，初中學校不宜少于24個班、1200人，普通高中和中職學校不宜少于60個班、3000人。鄉鎮和社區公辦幼兒園不宜少于6個班、180人。

而一些初中還需要在現有初中上擴大規模，貴陽市要求初中學校學生一般應達到1000人以上。原則上在2.5萬人以下和學生規模達不到600人的鄉鎮不獨立設立初中學校，可布局到縣城或人口較多的中心鄉鎮辦學。人口在2.5萬人至6.5萬人的鄉鎮可舉辦1所初中學校，人口在6.5萬人以上的鄉鎮可舉辦2所初中學校。

更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!