10日，全國人大代表、云南省教育廳廳長羅崇敏做客人民網。在訪談中，羅庭長介紹了西部發展教育的困難，其中資金投入和教師隊伍建設是難點。

羅崇敏表示，西部實現基礎目標有三個方面的困難：

第一個困難，投資困難。羅廳長介紹，云南省委省政府高度重視校舍安全工程建設，今年要排除危房250萬平方米，意味著要建200萬平方米。此外，還有教育信息化、寄宿制學校的建設、初中校舍的建設，還有中小學布局結構的調整，都是圍繞著標準化建設而進行的。“我們算了一下，我們要按這個標準化要求投資，起碼要投資400多億。這400多億按十年來計算，我們各級加起來就要三四十億，就是中央的，我們省里面的，還有地州市的，還有社會民間的資金加起來就要這么多。”

第二個困難，師資隊伍建設的困難。“現在我們云南在大力推進特崗教師的隊伍，教育部對我們也很支持，首先是我們云南創造出來的，現在在推進這個工作。特崗教師計劃，在我們貧困地區、少數民族地區、山區推行得很好，我們要建設一支數量達到要求，結構要合理，還有素質高的教師隊伍。這樣的話，我們教師隊伍的建設困難還是比較大的。”

第三個困難，人民群眾對普及教育的觀念的關心。“村與村之間，鄉與鄉之間在山區里很分散，不集中，我們的集中度很低。所以這樣的話，就帶來我們民眾教育觀念、教育意識和中部地區和發達地區相比差距是很大的，這樣就帶來我們在布局結構調整里有一些阻力和困難，提高我們辦學的集中度，必須說我們要確定一個老師一個學校，甚至一個學生一個點都還有，如果不撤銷怎么辦，所以我們一定要調整我們的布局結構，提高我們的辦學集中度，整合我們的教育資源，提高我們教育質量。在實施過程中也有這個方面的困難。”

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