“減負絕不是在作秀”

三部電話等你舉報

代課老師如何安置，城鄉教育怎樣均衡發展，學校“減負”違規向哪個部門舉報，這些都是網友們關注的教育熱點。27日，省教育廳新聞發言人、副廳長王建穎作客云南網，與網友進行了長達三個小時的在線交流。王建穎表示，云南省將通過考錄、轉崗、社保三大舉措，逐步妥善安置全省現有的2萬余名代課老師。

102位監察員查“減負”

中小學生負擔問題是27日網友反映最多的問題。一位騰沖的網友說，自己的孩子上初中，每天早上6：30起床，到23：30才能下晚自習，一天共有13節課，其中還不包括早讀時間。另一位騰沖的網友也反映，該縣不少初、高中畢業班寒假都在補課，而打教育廳公布的舉報電話有時沒人接，即便有人接了也是推給下一個處室。該網友質疑，“教育廳推出的中小學減負是不是作秀？”

對此，王建穎解釋，2009年初，省教育廳、省監察廳和省政府糾風辦聯合發文要求減負，但在推行過程中，遇到了一些阻力。“首先是教育的評價方法，大家普遍認為考上名牌大學的學生優秀，在應試教育的評價背景下，大家都在分數上下功夫；其次是教學方法，有些老師認為增加學生學習的時間才能取得好成績；第三是教育資源，如果社會能提供豐富的教育資源，學生的升學壓力就會降低，減負也容易多了。”王建穎說，全省專門聘請了102位特派監察員，深入各州市檢查減負，去年省教育廳已經免了12位校長，由此可見，減負絕不是在作秀。省教育廳還特別提醒，市民如發現學校減負違規，可撥打省監察廳駐省教育廳監察室舉報電話：0871-5141213、省人民政府教育督導團辦公室舉報電話：0871-5141479和省教育廳基礎教育處舉報電話：0871-5102717舉報投訴。

三大舉措安置代課老師

長期在基層奉獻、一直堅守山區的代課老師，也是27日網友關注的群體。談到代課老師的安置問題時，王建穎首先肯定，代課教師是整個教師群體中最具有奉獻精神的，即使他們的工資只有學校正式老師的30%左右，但代課老師仍然無悔地堅持著。特別是在云南省一些邊遠少數民族地區，目前仍需要代課老師，因為代課老師能懂當地少數民族的語言，能開展雙語教學。為此，省教育廳將采取三大措施妥善安置代課老師。

一是加強對代課教師的培訓，提高他們的教師專業化水平。同時，省教育廳制定出年齡、學歷等相應的標準，使一部分代課教師通過考試轉為正式老師；

二是對于培訓、考試后仍不能達到正式教師標準的代課教師，將建議他們轉崗，因為在云南省中小學布局調整以后，寄宿制學校會增多，管理人員的崗位相應要增加，代課老師可轉到新的崗位上；

三是通過考試、轉崗兩種解決方式后，仍有一部分代課老師不能得到安置。對于這部分人，省教育廳將和其他相關部門商量出一個政策，盡可能從社保方面妥善安置好代課老師。

最后，有網友反映，首屆教育功勛獎大部分獲獎者都擔任著書記、院長、校長等職務，高校行政化現象日漸濃厚。“從事高等教育的31名獲獎者中，校長和書記的比例是13%，不算高。但網友通過這個能關注到高等教育的行政化，是非常有智慧的。”王建穎表示，高校的行政化和行政體制有關，因為高等教育的資源通過政府來配置，高校的干部通過政府任命。但不可否認的是，高校行政化從長遠看是弊病，隨著行政體制的改革，省教育廳將盡可能讓教授、學者等加入到高校管理隊伍中來，讓高校回歸學術本位。

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