高考結束已7天了，試卷的評閱工作進展如何？昨天上午，省人大常委會副主任楊保建、省政協副主席顧伯平帶領部分省人大代表、省政協委員深入云南大學和昆明理工大學兩個評卷點，了解高考試卷評閱情況；下午，部分考生及考生家長也來到評卷點進行實地“勘察”。

省招生考試院院長朱華山表示，目前，高考試卷評閱工作進展順利，整體進度已實現過半。

評卷出錯將記錄在案

朱華山表示，由于高考試卷中有60%的分值都需要人工閱卷，所以今年在選聘評卷老師的過程中加大了工作力度。今年，共選聘評卷老師873人，其中大學老師580人，中學老師293人。此外，今年還創新性地建立了評卷教師檔案，對評卷教師的情況進行摸底，將評卷教師的個人基本信息以及在本次閱卷過程中的出錯率、出錯題目、評卷整體質量等內容一并納入檔案之中，以便提高閱卷隊伍的整體水平。今年在高考閱卷中，便對其中幾名英語、語文等科目的閱卷老師作出了取消評閱資格和調整閱卷試題的提質措施。

“背對背”評卷保公平

記者還了解到，6月12日下午，評卷指導委員會通過了試卷評分細則。針對考生答題方法多樣的實際，各評卷小組對一題給出多解，并分別制定出了評分細則。數學組的評卷負責人表示，數學題中每題至少都給出了2到3種的解題方法，最多的解法達到了7到8種。

今年，我省將繼續采用“2+1+1”評卷模式。朱華山介紹說，試卷的每道題至少由兩位教師獨立評分，相互間并不知道是誰在評同一張試卷，做到了“背對背”評卷。

切斷外網防黑客攻擊

在試卷保密和安全方面，評卷地點內切斷計算機與外網的連接，防止黑客的攻擊。對試卷進行掃描并形成保密號，實行分段管理，并錄入不可再寫光盤進行再保護。此外，評卷地點內實行24小時人員值班，24小時錄像監控。

朱華山向記者表示，主觀題部分將在6月20日完成評卷任務，將盡量加快工作和質量讓考生和家長早日知道高考成績，希望通過努力在23至24日開通高考分數的查詢通道。

實地參觀消閱卷疑慮

來自昆十中的白秋子在“巡視”閱卷之前，最擔心的便是老師們改卷速度過快，不夠仔細，最后加總分時出現錯誤。而在看了語文和英語閱卷現場后，她的一切疑慮都被打消了。

“采取2+1+1的方式閱卷，不用擔心因為閱卷老師主觀因素而判卷不公。每一題塊都有最短的閱卷時限，這就使閱卷老師不能評卷過快，自然不會有‘草菅卷命’的情況出現，所以我還是比較滿意的。”白秋子說道。

而陪著自己孩子一同參觀閱卷現場的楊春勇，則對判卷的公平性贊賞有加。“兩個老師‘背靠背’閱卷，之后又有小組長、大組長的監督復查，這樣改出來的分數，肯定就是孩子本身的考分，這個毫無疑問。但我還是覺得有的老師閱卷速度有點快，特別是作文，如果能更加仔細的判卷，我們就更放心了。”

各地高考試卷評卷模式

云南

“2+1+1”模式

兩位教師評出的分值差若在規定范圍內，即取平均分；

若超過規定范圍，則計算機再將試卷發送給第三位教師評閱；

如果第三位老師和前兩位老師中的一位評分接近，則取兩位接近分的平均分；

如果第三位老師的評分與前兩位仍有超過控制分數差范圍，則將該份試卷發送到各評卷組組長評閱。

河北

非客觀題要“多評”

當評閱非客觀題時，同一名考生同一道題，兩位閱卷員所給的分數差在事先規定的差值內，計算機將自動取兩個結果的平均分作為這道題的最終得分。

反之，評卷系統將把同一道題隨機分發給第三位教師，如果第三位教師所給分數與前兩位評卷教師其中一位的分數差在差值內，計算機自動求平均分確定分數；如與前兩位評卷教師分數差均在差值內，則以差值小的兩個分數的平均分作為該題的最終得分；若兩個分數差值相等時，取三個分數中較高的兩個分數平均分作為該題的最終得分。如都大于規定差值，評卷系統則將該題的答案圖片自動分發給學科評卷領導小組，由學科組長組織專家最后確定一個合理的分數。

廣東

主觀題要“背靠背雙評”

每一道主觀題都要讓兩個老師“背靠背”地同時評閱。只有兩人的評卷達到高度一致、且評分點都與評分細則相符的時候，評卷員才能單獨改卷。

如果兩位評卷員給分的差距在允許的范圍內，則考生的得分取兩者的平均分；如果分差超出規定范圍的，該試卷將交由評卷小組長、題組長、科組長進行“三評”甚至“四評”。

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