從08年秋季開學起，云南省又有近6000名特崗教師分赴66個縣的農村中小學任教。在教育部和云南省有關部門的重視支持下，云南省已連續3年向省內外招聘特崗教師，年平均招聘數量都占全國計劃總量的四分之一。廣大特崗教師不畏艱苦、愛崗敬業、奉獻愛心，為促進農村邊疆教育水平的提高作出了貢獻。

借鑒云南省紅河哈尼族彝族自治州財政出資為“普九”貧困縣補充師資的經驗，教育部、財政部等從2006年開始在以西部為主的13個省區啟動實施農村義務教育階段教師“特崗計劃”。云南省各級財政和教育等有關部門成立了專門機構，嚴格按照公開招聘、傾斜基層、規范管理等要求，積極創造條件落實“特崗計劃”，并根據需求多次向教育部爭取增加招聘計劃。

3年來，全省分別招聘特崗教師4196、4284和5989人，總量逐年遞增、學歷逐年提高。今年，參加云南省特崗教師招聘考試的省內外畢業生達到38000多人，其中省內生源占25％，實際招聘數比上年增加1700余人。在堅持重點向未“普九”縣、邊疆縣、貧困縣和少數民族自治縣傾斜的同時，特崗教師分布范圍從50個縣增加到66個縣。特崗計劃的實施，使云南省農村中小學教師補充數量普遍比上年增加30％以上，有的已翻番，教師學歷結構也得到有效改善，國家下達的專項資金也從2006年度的6294萬元增加到今年秋季的2億元左右。今年，尚有4個未“普九”縣的昭通市，傾斜分配到特崗教師2000人，為“普九”攻堅帶來了及時雨。

“苦并幸福著”，在峨山彝族回族自治縣大龍潭中學任教的周珊道出了在基層一線特崗教師的心聲。幾年來，各設崗地區和學校對特崗教師做到生活上、工資待遇上和政治上“三關心”；并加強跟蹤管理，加強業務指導等，及時為他們解決好生活、學習和工作中面臨的困難。分布在偏遠山區的特崗教師們，帶著青春的活力和滿腔的熱情，用新的知識、技術和信息，為基層教育帶來了新氣象、新視野。經過努力，有的已在當地“十佳講課能手”比賽中取得優異成績，有的已把教學質量長期不高的班級或學校帶入了先進行列。

更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!