教育部今日召開新聞發布會，介紹學前教育三年行動計劃有關情況。會議指出，2013年在園幼兒達到3895萬人，比2010年增加918萬人，相當于過去10年增量的總和，“入園難”問題初步緩解，學前教育改革發展取得歷史性成就。

會議介紹了學前教育三年行動計劃實施情況。一、普惠性學前教育資源快速增加。加快公辦園建設；把城鎮小區配套幼兒園辦成普惠性幼兒園；各地采取補助生均經費、以獎代補、派駐公辦教師、免費培訓教師等方式，已經扶持6.9萬所次，受益幼兒約1000萬人次；在偏遠地區開展學前教育巡回指導。中央財政學前教育巡回支教項目支持陜西、貴州等13個省(區、市)設立支教點1500余個，聘用鄉村幼兒園老師和志愿者4000余名，受益幼兒約4萬人。

據統計，2013年全國共有幼兒園19.86萬所，比2010年增加4.82萬所，增長了32%；在園幼兒達到3895萬人，比2010年增加918萬人，增長了31%。全國學前三年毛入園率達到67.5%，比2010年增加了10.9個百分點。

二、學前教育投入大幅增長。財政投入持續增加。各地普遍建立了學前教育資助制度，三年來已投入36億元，資助家庭經濟困難幼兒超過400萬人次；社會投入力度不斷加大。2013年，企事業單位辦、集體辦幼兒園和民辦園比2010年增加3.2萬所，增長26%。

三、幼兒園教師隊伍持續壯大。一是多種方式配備補充幼兒園教師。2013年全國幼兒園教職工達283萬人，比2010年增加98萬人，增長了53%。二是加大培養力度。2013年培養幼兒園教師的高等院校和中等師范學校已達739所，在校生規模達53.7萬人，比2010年增加了25.8萬人，增長了近1倍。三是加大培訓力度。幼兒園教師國培計劃投入11億元，培訓農村幼兒園教師29.6萬名。各地普遍制定了幼兒園教師培訓計劃，2015年前將完成一輪全員培訓。

四、幼兒園辦園水平和保教質量不斷提高。各級各類幼兒園深入貫徹落實《指南》，提高幼兒園教師專業素質，防止和糾正“小學化”現象。三是舉辦全國學前教育宣傳月活動，多種形式宣傳普及科學保教知識，提高家長科學育兒能力。

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