將環保教育納入課程位于國家級自然保護區拉魯濕地旁邊的城關區拉魯小學，在主抓學生日常教育的同時也十分重視環保教育。該校結合學校自身的特色，以“突顯綠色和諧教育，構建綠色生命課堂”為辦學理念，編印了環保校本教材。近日，記者了解到，今年開始，學校將自己編印的環保校本教材免費發放到了每個學生手中，并將環保教育納入了該校的教學課程，計劃在2014年“世界環境日”當天舉辦環保知識競賽。

投資

拉魯小學歷來十分重視校園環境建設，以“突顯綠色和諧教育，構建綠色生命課堂”為辦學理念。近3年來，學校已先后投入資金50萬余元，建立了以環保為主題的文化墻，并編印了彩印版環保校本教材。

內容

拉魯小學“環保校本教材”內容十分貼近小學生的生活，以讓學生認識自己周圍的環境為切入點，循序漸進，最終使每一名學生都能夠樹立起節約環保的理念。

投入50萬余元建環保文化墻

每次走進城關區拉魯小學，都會聽到學生們哼著該校的校歌《我們是一群環保小天使》，同時也可以看到他們做的“特色藝術環保操”和跳的“綠色校園鍋莊舞”等，只要是和環保有關的東西，學生們都非常了解，而且十分感興趣。

拉魯小學副校長普強說，學校歷來十分重視校園環境建設，以“突顯綠色和諧教育，構建綠色生命課堂”為辦學理念。近3年來，學校已先后投入資金50萬余元，建立了以環保為主題的文化墻，并編印了彩印版環保校本教材，在學校教師的共同努力下，譜寫了具有學校特色的環保校歌《我們是一群環保小天使》，唱響綠色心聲。同時還編排了“特色藝術環保操”、“綠色校園鍋莊舞”等。

走在拉魯小學校園中，隨處都可以看到以環保為主題的文化墻，其中，“環保走廊文化”是一大特色，走廊文化，是以“綠色是不變的追求，環保是永恒的主題”為主旋律，展區設定為三層，布局層次分明，每層都為適合低年級年齡特點的環保知識內容。學校將文化墻作為樓內文化建設的新載體，還專門培訓了走廊文化“環保小小解說員”。

環保教材免費發放環保教育走進課堂

為了使每一位學生了解、掌握走廊文化知識，拉魯小學根據學生的年齡和班級，將走廊文化知識分成三個階段，并編制出了適合學生年齡特點的環保教育“校本教材”。該小學德育處副主任郝家瓊說：“起先由于資金問題，我們只能把國際環保知識和網上的環保資料用A5紙打印成黑白普通書冊，今年3月份，在拉薩市環保局等部門的資助下，學校編印了有本校特色的彩印版‘環保校本教材’，并在每本教材的第一章根據學校的特色加入了‘我們的環保教育’內容和‘拉魯濕地’的相關知識，彩印版在今年3月份已經免費發放到了每位學生手中。”

記者在采訪中了解到，發給學生們的“環保校本教材”要求學生保管愛護好書本，并要求班主任在學期結束時暫時收回保管，下學期再發放，進行循環利用。學校將環保教育融入到每天的學習中，平時老師們在上課后都會簡要地講一些環保知識。

環保教材內容貼近學生生活

記者閱讀了拉魯小學的“環保校本教材”后發現，該書的內容十分貼近小學生的生活。一二年級的教材，為使學生便于理解，內容設計得較為簡單，主要以認識自己周圍的環境為切入點，使學生了解自己的家庭、學校，從保護自己周圍的環境做起；三四年級的教材，結合了社會上的環保知識，講述了綠色環保的理念，教學生節約用水，懂得資源回收，讓學生逐步加入到“變廢為寶”的活動中；五六年級的教材，隨學生年齡的變化，知識結構的豐富，開始教育學生愛護公物，教授學生食品安全知識，并在最后一章簡單講解了“地球”這一廣泛的概念，使學生對地球有一定的了解。

德育處副主任郝家瓊向記者介紹：“學校出版‘環保校本教材’不僅是為了讓學生了解環保的重要性，而且希望通過學生帶動家長、親朋好友融入到環保行列中。下一步，我們準備在2014年6月5號‘世界環境日’當天進行環保知識競賽。”

拉魯小學副校長普強說，今后，拉魯小學將進一步提升辦學品位，充分利用校內外一切教育資源，更為廣泛地開展“綠色”創建活動，讓每一名學生都能在拉魯小學中接受良好的“綠色”教育。

更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!