時下，信息科技的不斷發展以及標準規范工作的不斷推進，讓藏語文這種古老的語言文字在雪域高原西藏越來越熱了。

記者走進拉薩的書店和商場，發現藏語影視光盤、藏文手機、藏漢英電子詞典等各種藏文圖書、影視品和科技產品琳瑯滿目。

拉薩第一小學六年級的沙嘎最近迷上了家人送給他的新年禮物：ＩＰＡＤ。他說：“買的時候里面就自帶了藏文軟件，店家還給我下載了不少藏語動畫片。”孩子看動畫片看得不亦樂乎，他的爸爸云丹的智能手機也不時傳來微信的提示音。云丹還經常從微博上找些藏語小故事講給兒子聽。

這些都得益于藏文軟件的研發和推廣。２００４年７月，西藏自治區人民政府與國家信息產業部簽訂了《關于藏文軟件開發和推廣應用的合作協議》，投入資金３３００萬元，研發出輸入法、操作系統、辦公軟件、網頁瀏覽器等一批基礎性藏文軟件，并積極推廣應用。此外，西藏大學已經成立了藏文信息技術中心，西藏各大翻譯室和編譯局也都實現了辦公自動化。

“我在練習藏文書法，遒勁有力，疏密有間，特別美。”來自香港的李阿佳已過花甲之年，２００９年第一次到西藏旅游，看到街上鱗次櫛比的藏語廣告牌，內心騰起喜愛之情，便開始在小昭寺附近的童嘎語言學校學習藏語文。

童嘎語言學校校長丹增頓珠說，現在咨詢藏語文學習的人越來越多。經過１５年的發展，學校從最初成立時的２０多名學生已發展到如今擁有２６名教師、８００余名學生的規模。除了本地人，還有很多像李阿佳一樣來自各地的藏語文愛好者。

西藏自治區藏語文工作委員會辦公室編譯局編譯處處長益西桑布說，除了民辦語言學校，各地紛紛開辦藏文掃盲班、夜校，西藏不少單位也開展了藏語文的培訓。

此外，西藏還加強了藏語文的標準規范工作。益西桑布告訴記者，截至目前，西藏編譯各類藏文教材２２２種，其中編寫教材８９種、翻譯教材１３３種，完成了九年義務教育和普通高中課程各學科教材的編譯任務，確保了藏語文學習的準確性和時代性。

據介紹，近年來西藏完成了《藏語術語標準化工作的一般原則與方法》、《新詞術語翻譯和借詞使用規則》的制定和《制定藏語標準語方案》的起草工作，建立了《藏語標準語語音數據參數庫》。此外，西藏自治區人民政府還頒布實施《西藏自治區學習、使用和發展藏語文的規定》，將藏語文工作納入制度化的軌道。

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