“火災發生了如何報警？”“逃生自救時需要注意什么？”“怎樣使用消防設備？”日前，那曲縣公安消防大隊為那曲縣中學300名師生進行消防安全培訓，讓學生們親手操作消防設施，提升了學校師生防控火災發生的能力。

近年來，西藏教育行政主管部門及各級各類學校，高度重視學校安全教育工作，嚴密防范災害發生，通過強化各項安全措施，開設安全教育課，加大校園周邊環境整治力度等，杜絕各類安全事故的發生，取得了良好的成績。

責任到位 措施到位

學校安全無小事。為強化安全教育工作，建設平安校園，西藏教育行政主管部門多管齊下，嚴格健全規章制度，讓所有業務科室在完成業務工作的同時，承擔起安全教育的責任。不論自治區教育部門哪一處室下基層檢查工作，必須要把安全檢查，查找安全隱患，杜絕事故發生作為一項重要的工作，嚴管嚴防。近年來，全國各地學校安全事故頻頻發生，有自然災害，也有交通、衛生等事故，西藏教育部門從中汲取經驗，未雨綢繆，做細做實各項預防應急方案。首先在機構上，從校園安全考慮，從原有各業務科室共同做校園安全工作，改變為專門成立學校穩定和安全工作處，有專門機構專門人員抓這項工作。再次，在教育行政部門制定安全工作規章制度和措施的基礎上，各級各類學校提出更細更實更易于本校操作的方案，逐一落實。每年春秋學期開學后，各學校必須組織兩次逃生演練，主要是摸擬在應對火災、地震、洪災等情況下，師生們如何應對、逃生、自救。

為了不使規章制度流于形式，西藏確定各教育部門負責人、學校校長和書記為學校安全教育工作第一責任人，一旦發生事故，采取責任追究，不得推諉扯皮。實行責任制后，各級領導責任意識明顯加強，安全教育力度加大。到目前，西藏沒有出現由于學校管理疏漏而發生的安全事故。

安全教育 因地制宜

西藏地域廣袤幅原遼闊，各地區的情況不同，加之西藏農牧區家長的安全意識薄弱，西藏學校安全教育的側重點也有所不同。西藏生活在林區的人們在家庭生活中，燒木炭情況較多，中毒窒息隱患較大，教育行政部門就與消防部門聯系，請他們傳授消防知識，教學生如何保持室內通氣通風。在牧區草原，雷電擊傷的可能性較大，相關部門就與氣象部門聯系，教授學生防雷擊知識，告訴孩子們雷雨天氣哪些地方不能躲雨等等。農牧區河流較多，由于傳統習俗等等，有到河邊洗衣洗澡的情況，為預防意外發生，西藏教育部門日前作出規定，學生一律不許到河邊洗衣洗澡，各學校盡快完善設施，方便學生在學校內洗衣洗澡等。

各級各類學校學生年齡結構和知識結構各不相同，西藏教育部門結合實際調整校園安全課的內容。對小學生著重進行行為教育，比如不能玩火、不能到水邊等等，對中學生強化自救、逃生教育。一個學期安排幾次不同專題的教學。大學生著重強調網絡安全教育，幫助他們認清哪些網該上哪些不該上，堅決抵制黃色網站和宣傳不良思想、傳播不良信息、危害國家安全或煽動民族分裂的網站。

為了使安全知識更有效預防事故發生，西藏教育部門在學校老師授課的基礎上，邀請公安、地震、氣象部門的專業人士入校講課，促進安全教育更專業更科學。

綜合治理 優化環境

學校是社會的一個重要組成部分，學校安全與社會息息相關，單靠教育行政部門與學校的努力遠遠不夠。西藏各級政府高度重視這項工作，將學校周邊環境綜合治理納入了各級政府的年終考核指標中。西藏教育行政主管部門加強與公安、文化、衛生防疫、工商等部門的聯系，協同作戰，加大對學校周邊環境的綜合整治力度和密度。據教育部門多次組織暗訪發現，到目前，針對城鎮學校提出的學校周圍200米之內不能有娛樂場所的目標，已基本實現，小商小販銷售不符合兒童使用或過期食品的現象得到明顯遏制，學校周邊環境與過去相比有了大大改善。

校車安全事故近年來頻發，西藏農牧區學校沒有班車，但由于農牧區居住分散，學生統一住校，存在每年放假回家的問題。為了杜絕學生在返家途中發生意外，自治區黨委、政府會同財政部門，從2011年起，為農牧區寄宿制學校按每生每學年100元標準撥付住校生交通補助，確定由當地政府包租車，由學校老師親自押送車輛，將每一個學生安全送到家。

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