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師范生免費教育:培養一大批扎根基層優秀教師師范生免費教育:培養一大批扎根基層優秀教師

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師范生免費教育:培養一大批扎根基層優秀教師師范生免費教育:培養一大批扎根基層優秀教師

【親歷者說】

從懵懂學生到“公開課女王”

我叫黑小花,是寧夏銀川市實驗中學的一名教師。2007年國家實行了免費師范生政策,我幸運地搭上了首趟列車,成為首屆免費師范生,并有幸到北京師范大學讀書。

起初,我對要任教10年是有抵觸的,所以曾經迷茫過。但隨著時光的推移,自己逐漸坦然了,因為我發現,這項政策實際上已經不知不覺中改變著我,改變著西部那些渴望知識的孩子,改變著國家的教育大業。

大學四年里,我學到了很多寶貴的專業知識,聽過很多教育界專家、優秀教師的講座。2011年6月17日,是北京師范大學首屆免費師范生畢業的日子。那一天,總理溫家寶應邀出席畢業典禮,我作為優秀畢業生代表,非常幸運地從總理手中接過了畢業證書。那一刻,我激動萬分,我知道自己接過了人生最厚重的一份期待!我更懂得,那不僅僅是頒發給我一個人的,也是頒發給即將走上教師崗位的所有免費師范生的。

帶著總理的囑托,帶著北師大四年的厚重積累,2011年夏天,我背負行囊回到了偏于一隅的西北家鄉——寧夏,成為了寧夏銀川市實驗中學的一名高中政治老師,并擔任班主任。

2011年8月15日,第一次站在學生面前,我有種莫名的緊張感和小小的新鮮感。就這樣,我開始了自己的從教生活。

9月的一天早上,我發現自己和溫總理握手的照片被學校掛在了辦公樓、藝術樓和教學樓的顯眼位置,心里著實緊張了一下。有時候我走在校園里,也會有學生悄悄地說,“看,那就是黑小花老師,她和溫總理握過手。”我時常感到壓力,但是,壓力帶來動力,它鼓勵我在“耀眼”的壓力下要比別人做得更好,才能承受得起夸贊和期待。

【政策背景】

鼓勵更多優秀青年終身從教

師范教育可以興邦。2007年,黨中央、國務院決定,在教育部直屬師范大學實行師范生免費教育,開啟了師范教育和教師培養新篇章。國務院明確指出,實行師范生免費教育,就是要鼓勵更多的優秀青年終身從教。

2007年5月9日,國務院轉發教育部等四部門研究起草的《教育部直屬師范大學師范生免費教育實施辦法(試行)》,決定從2007年秋季起實施。中央財政安排5億元專項資金實施“教師教育創新平臺建設計劃”,6所部屬師范大學在全國建立了80多個教師教育創新實驗區和900多個教育實習基地,千方百計打造未來優秀教師和教育家。

教育、人力資源和社會保障、機構編制、財政等部門以及各地方政府采取多種舉措,確保免費師范生到基層就業。經過多方努力,2011年首屆免費師范生就業進展順利,畢業生全部落實崗位、全部到中小學任教。在直屬師范大學師范生免費教育的帶動下,新疆、上海等地方師范生免費教育政策陸續推出,教育強國戰略正在奠定更加堅實的根基。

經過自己的努力,這一年來得到了很多機會。我承接了政治組大大小小的公開課,有些同事打趣我是“公開課女王”。雖然備課很艱辛,時常要熬夜苦戰。但是當我講完課,很多人擁過來夸贊我。那時候,覺得一切都是值得的。

在這一年,有過學生的頂撞和不理解;有過學生淘氣打架難斷的官司。在最困難的時候,也曾想過要放棄,但是,看到那些清澈的眼神在尋求班主任的身影,那些念頭又被輕輕拉回,不時有一些東西擊中軟肋,讓你心甘情愿堅持到底。比如,我的“花粉”們在周記中真情的告白。雖然只有一兩句話,但是凝結著我這一年來的收獲和幸福。或許,教師這個職業就是這樣,學生的肯定就是最大的幸福。

回想從大學到如今,免費師范生這一政策改變了我的生活。或許,沒有國家的這一政策,此刻的我過著不一樣的生活。但是,選擇了教師,就選擇了堅守。而我已經作好充分準備:在歷練中堅守,在堅守中綻放美麗人生。

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