一、重點院校與一般院校的關系

重點院校是考生夢寐以求的。鑒于高考招生過程中可能產生的一些偶然因素（如意外失分、估分失誤等），考生在沖刺重點院校的同時，應兼顧其他的本科院校及專業，拉開檔次，相對分散。這樣才不至于使自己的志愿過分集中而造成高分落榜。

二、本省（區市）院校與外省（區市）院校的關系

在招生計劃安排上，一般本省（區市）院校在當地招生計劃較多，外地院校招生人數相對少一些。省屬院校跨省招生其目的是要選拔一些優秀學生，調整生源結構，實行優勢互補，同時亦是出于對今后畢業生就業流向的考慮。所以，考生在填報高考志愿時既要考慮各個院校的學術水平、教學質量、畢業生就業等多種因素，也要放眼外地院校，綜合考慮，采取內外兼顧的原則。

三、招多招少的關系

招生人數多少與錄取機會的大小是緊密相關的，對考生考分高低要求也不一樣，應采用彼此兼顧的原則處理好兩者關系。當然，因招生人數少，考生不敢報考而導致錄取機會反而增加的情況也時有發生。考生和家長要正確分析這種情況。

四、總分與相關科目分數的關系

有的考生高考總分雖然已經達到某省（區市）的規定或某院校的錄取線，然而由于報考專業的相關科目分數偏低，往往不能被錄取，所以考生在選報專業時，也要考慮到自己相關科目的成績。比如外語類院校，往往會對英語單科成績提出一定要求，醫學類院校會提出化學單科成績要求，考生一定要處理好這一關系。

五、批次與批次之間的關系

高校招生是分批次安排錄取的。考生在填報高考升學志愿時，每一個批次之間的關系一定要弄清楚，一般情況下，前一批次的志愿不會影響后一個批次志愿的錄取。不同省（區市）或同一個省（區市）的不同年度，其錄取批次也不一定是相同的。

一般而言，提前批次或稱零批次的院校有軍事、武警、公安、部屬師范院校和有特殊要求的院校；第一批是重點批，有的省（區市）也簡稱本一，這個批次是重點院校和“211工程”院校，以及個別經批準參加本批次錄取的院校及專業；第二批是一般本科院校，有的省（區市）簡稱本二，主要安排一般本科院校錄取；第三批是本三批。當然，還有些省（區市）將批次分得更細。考生及家長一定要弄清楚自己選擇的院校安排在哪個批次錄取，千萬不要錯填批次。

六、第一志愿與第二、三志愿的關系

填好第一志愿是考生提高錄取成功率的關鍵，這在每批次中的錄取表現最為明顯。我們說第一志愿非常重要，但并不是說第二、三志愿不重要。事實上，由于學校志愿分布的不平衡性，每年總有一些院校的第一志愿無法錄取滿額，需要調閱第二、三志愿甚至調配志愿考生的檔案。加上教育部又特別規定，當高校第一志愿生源不足時，不得拒錄第二志愿考生。因此，第二、三志愿不是可有可無的。假如因各種因素未被第一志愿高校錄取，你所填的二、三志愿“梯度”合適，且二、三志愿學校的第一志愿錄取未滿的話，第二、三志愿就會起作用。因此，不能認為“第二、三志愿沒有多大實際意義”。根據以往考生填報志愿的經驗表明，在處理第一和第二、三志愿的關系時，應采取“第一志愿要重視、第二志愿不輕視、第三志愿不忽視、調配志愿要表示”的方式來對待。

七、學校與地理位置的關系

這里所說的學校與地理位置的關系，是指某一具體高等院校校址所在地的省（區市）。我國幅員遼闊，地區之間自然地理、氣候、經濟發展、生活條件等自然、人文狀況差別很大。現在考生的父母不愿意自己的孩子“遠走他鄉”，尤其是生活在北京、上海、天津、廣州等大城市的考生，更是難離“故土”。于是，地處北京、天津、上海、成都、南京、廣州、大連等經濟發達地區的高校報考人數眾多，錄取分數高，競爭激烈，即使是一些歷史不長、教學科研水平一般的院校也是門庭若市。而地處“新西蘭”（新疆、西安、蘭州）、云貴、東三省等西北、西南、東北“兩北一南”地區的高校報考人數相對較少，甚至生源不足。在我國“兩北一南”地區，集中了大批優秀的高等院校，像蘭州大學、吉林大學、西安交通大學等一些無論是教學質量，還是科研水平都排在全國高校前列的綜合性大學。家長們不愿讓子女到“外地”上學的原因，不外乎怕孩子受苦和畢業不能回到身邊。這樣的擔心完全可以理解。但現實正相反，改革開放二十多年來，西部的經濟雖還不發達，但老百姓的生活質量不比東部差多少。大學畢業生就業實行學生與用人單位雙向選擇，除軍事院校和少數定向生外，那種畢業分配指令性計劃已成歷史，只要畢業生本人愿意，都能回到生源地就業。

在此，建議考生、家長們，特別是那些長期生活在大都市，考試成績中等以下的考生及其家長們，在報志愿時，如果只盯住大都市的高校，可選擇的余地則相對有限，若把目光向西北、西南、東北擴展，便有充分的選擇余地。與其“窩”在故土的一所一般院校，真不如上地處“兩北一南”的一所名牌重點大學，競爭會小一些，同時也能受到一流的教育。這樣對今后的就業、考研究生、出國深造等發展都有益處。

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